Книжный мир

Озорные друзья Хома и СусликАльберт Иванов

Озорные друзья Хома и Суслик


Читаем сами
84x100/16 80 страниц. 2014 год.
Эксмо
Крупный шрифт правильного академического начертания оптимален для прочтения самим ребенком. Слова с ударениями - выделение ударного слога помогает ребенку избежать трудностей при определении места ударения. Очень плотная белая бумага - страницы легко переворачивать, они не мнутся и не рвутся даже после многочисленных "листаний", текст и картинки не просвечивают. Увлекательный текст - ребенок обязательно захочет узнать, "чем все закончится". Гармоничное соотношение текста и иллюстраций - не будет спешить перелистнуть страницу, чтобы посмотреть на следующую картинку. Подарочный формат - идеальные размеры для ребенка, начинающего читать; книга хорошо входит на любую книжную полку. В доме, где много книг, дети вырастают более успешными и разносторонними, чем их сверстники. Окружите ребенка книгами, подарите ему счастливое будущее!

Другие материалы


Постановка звука «С» от артик. упр. «Катушечка».

Рот открыть. Губы в улыбке. Кончик языка завести за нижние резцы. Кончик языка слегка нажать на резцы, пропустить по языку «ветерок», слышится звук «С». ...

Постановка звука Ш

Если у ребенка не получается поставить традиционно от "Чашечки" - люблю использовать постановку от звука"Т"- предложенный Р.И.Левиной.Рот широко открыт, язык на альвеолах. Попросить ребенка произносить звук "Т" с придыханием. Губы округлить.После произнесения просить ребенка не отпускать язык вниз, а отодвигать к передней части неба. Боковые края прижаты к коренным зубам. Первое время слышится ТШШШШ. Фиксировать внимание ребенка на шипении - "Звук змеи". Затем отделяем "Т" от "Ш". Автоматизируем в слогах, в словах, в предложениях и т.д. ...

Специальное и инклюзивное образование в современном детском саду. Выпуск 1. Сборник материалов из опыта работы

Специальное и инклюзивное образование в современном детском саду. Выпуск 1. Сборник материалов из опыта работы


60x90/16 240 страниц. 2015 год.
Детство-Пресс
Перед вами - сборник из серии "Библиотека журнала "Дошкольная педагогика"", выпуск 1, в котором представлены материалы из опыта работы педагогов коррекционных групп ДОО и педагогов, занимающихся инклюзивным образованием детей с особыми образовательными потребностями. Сборник содержит материалы по организации работы в логопедических группах ДОО, группах для детей с нарушениями зрения и слуха, задержкой психического развития и нарушением интеллекта, для детей с ранним детским аутизмом. В материалах сборника изложена игровая, познавательная, исследовательская и творческая деятельность детей с ограниченными возможностями здоровья, приведены конспекты занятий и непосредственно образовательной деятельности, подборки сюжетно-ролевых и речедвигательных игр, сценарии праздников и развлечений. Сборник предназначен для воспитателей, учителей-логопедов, учителей-психологов, инструкторов по физическому воспитанию коррекционных групп ДОО.

Артикуляционные упражнения для звука [ц]

[color=0000FF]1.Для развития силы и направленности воздушной струи.[/color] Просунуть кончик языка между зубами и разжав зубы с силой отдёрнуть кончик языка внутрь , не слишком далеко, одновременно с выдохом воздуха толчком.Слышится межзубный твёрдый [Т]. [color=00FF00]2.Упражнение для губ.[/color] Губы растянуты в улыбке, напряжены.На счёт 5-10 удержать улыбку. [color=0000FF]3.Упражнение для языка.[/color] Открыть рот. Кончиком языка упереться в нижние передние зубы,язык приподнять и выгнуть так, чтобы передняя часть прижималась к нёбу, язык касается верхних зубов спинкой. Без включения голоса произносить звук, имитирующий Т:кончик языка упирается в передние верхние резцы. Затем отскакивает под напором сильной струи выдыхаемого воздуха-контроль-ладонь руки. ...



Карта сайта
nach oben