Книжный мир
Ловушка для змей
Специальный русский проект
84x108/32 352 страниц. 2003 год.
Альфа-книга,Олма-Пресс
Двое друзей, Джим Кэш и Лу Эрвиль в поисках лучшей жизни отправляются на самодельном летательном аппарате - лонг-сфейре - из родного города Тауроса в более благополучный Кинто. Спасаясь от увязавшейся за ними мафии, они совершают вынужденную посадку в кратере "Чаша радости". Вопреки названию, эта таинственная, гибельная зона всегда пользовалась дурной славой: ушедшие туда не возвращались...
Другие материалы
A. Hedges
Flute Trio No.1, Op.99
210x280 38 страниц. 2012 год.
Эта книга — репринт оригинального издания 1985 года, созданный на основе электронной копии высокого разрешения, которую очистили и обработали вручную, сохранив структуру и орфографию оригинального издания. Редкие, забытые и малоизвестные книги, изданные с петровских времен до наших дней, вновь доступны в виде печатных книг.Репринтное нотное издание Hedges, Anthony "Flute Trio No.1, Op.99".Жанры: Trios; For flute, cello, piano; Scores featuring the flute; Scores featuring the cello; Scores featuring the piano; For 3 players.Мы создали специально для Вас, используя собственные запатентованные технологии производства репринтных книг и печати по требованию.
Постановка и автоматизация звука Р
Карточки для постановки и автоматизации звука Р в слогах, словах, предложениях и текстах.№ 1 Звук «Р» Правильная артикуляция при произнесении твердого звука «Р». 1. Кончик языка поднят к небу (альвеолам), боковые края языка прижаты к верхним коренным зубам. Под напором выдыхаемого воздуха, проходящего посредине языка, кончик языка вибрирует у альвеол. 2. Рот открыт. 3. Зубы разомкнуты. 4. На ладони, поднесенной ко рту, ощущается сильная струя воздуха. Артикуляционные упражнения для постановки звука «Р» 1) «Чистим верхние зубки» (с внутренней стороны) Зубы верхние – смотри: Чищу «чашкой» изнутри. Цель. Развивать подвижность языка, укреплять кончик языка. Отрабатывать подъем языка. Описание. Улыбнуться, открыть рот и широким языком «почистить» верхние зубы с внутренней стороны, делая движения из стороны в сторону. Обратить внимание! 1. Улыбнуться так, чтобы были видны верхние и нижние зубы. 2. Следить за тем, чтобы кончик языка не загибался внутрь, а двигался у корней ...
Ребенок учится говорить: Слово и дело ребенка.
В. В. Ветрова, Е. О. Смирнова
РЕБЕНОК УЧИТСЯ ГОВОРИТЬ: СЛОВО И ДЕЛО РЕБЕНКА.
Но вот главное событие жизни маленького ребенка свершилось. Период молчания и заменяющих слово выразительных жестов сменился этапом активного использования речи. Речевой взрыв, происходящий на рубеже трех лет (а иногда и раньше), делает ребенка практически постоянно говорящим. Он ничего не может делать молча. Минуты молчания чаще всего незначительны и, главное, наблюдаются лишь в тех обстоятельствах, когда ребенок «проводит время зря», т. е. не занят никакой активной деятельностью, вял, пассивен. Примечательно, что эта поразительная речевая активность продолжает нарастать до пятилетнего возраста, и лишь к концу дошкольного периода ребенок научается активно действовать и молча.
Связь речи с разнообразными предметными действиями обнаруживается и в словаре малыша. Самыми употребительными словами на первых порах ока ...