Книжный мир

Наш метод убеждения Уцененный товар (№1)Сергей Зверев

Наш метод убеждения Уцененный товар (№1)


Спецназ
70x90/32 288 страниц. 2015 год.
Эксмо
Сомалийский бандит похищает русского представителя ООН, чтобы предать его мученической смерти. Ни у кого нет сомнений, что в дикой африканской стране, где царят звериные нравы и обычаи, белокожий пленник будет гарантированно растерзан. Никто не может ему помочь. Последняя надежда на майора спецназа ВДВ Лаврова по прозвищу Батяня. Офицер отправляется в знойный Могадишо, где сразу попадает в смертельную переделку. Теперь и его жизнь висит на волоске...

Другие материалы


Спутники ВолкодаваПавел Молитвин

Спутники Волкодава


Правила боя
84x108/32 576 страниц. 2003 год.
Азбука
Все, кто читал роман М.Семёновой "Волкодав", хорошо помнят спутников главного героя, тех, кого он спас, рискуя собственной жизнью. Ниилит, Тилорн, Эзрих - у каждого из них до встречи с Волкодавом была своя, полная опасностей и приключений жизнь. Три судьбы - три захватывающие истории в романе Павла Молитвина. "Я не смела предполагать, что у Тилорна, Эвриха и Ниилит было такое бурное прошлое", - сказала Мария Семёнова, внимательно следившая за процессом создания романа.

Литература, искусствоЛ. Н. Толстой

Литература, искусство


84x108/32 272 страниц. 1978 год.
Современник
В сборник вошли статьи, письма и отрывки из дневника Льва Николаевича Толстого, содержащие размышления гениального писателя о литературе, искусстве и ответственности писателя перед своим народом.

Постановка губно-зубных звуков [В], [Ф] по показу арт

Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие" 1. Пусть ребенок немного закусит нижнюю губу верхними резцами и в этом положении выдувает изо рта воздух. Выдох нужно ощущать на ладони, подставленной снизу ко рту, он должен ощущаться также на нижней губе и верхних зубах. Будет слышаться звук [ф]. Следите, чтобы губы ребенка не были напряженными, чтобы он не «морщил» их. Верхняя губа должна быть приподнята. 2. Обратите внимание ребенка на звук, который он произносит, назовите его ([ф]). 3. Затем (сохраняя то же положение речевых органов) переходите к произнесению слогов [фа — фа — фа] и слогов с другими гласными звуками. Слоги можно произносить по подражанию. 4. В дальнейшем пусть ребенок не закусывает губу, а просто прикасается к ней зубами (к ее внутренней поверхности). ...

Литература, искусствоЛ. Н. Толстой

Литература, искусство


84x108/32 272 страниц. 1978 год.
Современник
В сборник вошли статьи, письма и отрывки из дневника Льва Николаевича Толстого, содержащие размышления гениального писателя о литературе, искусстве и ответственности писателя перед своим народом.

НОД в старшей группе по развитию речи ...

Конспект открытого НОД в старшей группе по развитию речи «Герои сказок К.И.Чуковского и С.Я.Маршака в гостях у ребят»


Климовская Наталья Валерьевна

Программное содержание
- Закрепить знания детей произведений С.Я. Маршака и К.И.Чуковского.
- Совершенствовать умение выразительно читать наизусть отрывки художественного текста.
- Развивать эмоциональную сферу детского воображения.
- Индивидуальная работа.
Предварительная работа
Чтение сказок С.Я. Маршака и К.И.Чуковского, заучивание отрывков из их произведений.
Ход занятия
Физкульминутка «Посуда»

Вот большой стеклянный чайник,
(Надули животик: одна рука на поясе,др. изогнута, как носик)
Очень важный, как начальник
Вот фарфоровые чашки
(Присели, одна рука на поясе)
Очень хрупкие, бедняжки.
Вот фарфоровые блюдца
(Кружатся, рисуя руками круг)
Только стукни – разобьются
(Хлопают в ладоши)
Вот серебряные ложки
(Потя ...



Карта сайта
nach oben