Книжный мир

Стальной кошмар. Дамоклов мечУоррен Мерфи, Ричард Сэпир

Стальной кошмар. Дамоклов меч


Дестроер
84x104/32 512 страниц. 1997 год.
Букмэн
Зловещий призрак прошлого, получеловек - полумашина, возрождает в Америке безумие нацистского психоза. Дестроер и Мастер Синанджу сталкиваются со сверхъестественной мощью титанового монстра, террором одурманенных им расистов и сексуальными чарами его соучастницы - современной `белокурой бестии`... Страшная угроза нависла над миром. В руках одержимого манией убийства робота - андроида оказалось смертоносное космическое оружие - Дамоклов меч, несущий неотвратимую гибель человечеству. Лишь Дестроер и МастерСинанджу в силах остановить неуязвимое кибернетическое чудовище...

Другие материалы


M&D
Стильный лонгслив M&D с удлиненной спинкой идеально подойдет вашей девочке. Изготовленный из натурального хлопка, он необычайно мягкий и приятный на ощупь. Лонгслив с круглым вырезом горловины и рукавами-кимоно оформлен надписью на английском языке и оригинальным принтом в виде бантика. Принт дополнен стильной выкладкой из блестящих страз. Горловина дополнена трикотажной бейкой. Оригинальный современный дизайн делает эту модель модным и стильным предметом детского гардероба.

Постановка звука С

Постановка звука ( С ) Из книги « Коррекция нарушений произношения свистящих звуков у дошкольников и младших школьников» , составитель Е.И. Шаблыко
Цель: добиваться правильного звучания изолированного звука. При отсутствии звука , используя прием подражания, добиваются правильного произношения изолированного звука ( с ), обращая при этом внимание ребенка на правильное положение органов артикуляционного аппарата. Ребенку предлагается просунуть язык между зубами и подуть на него: ф-ф-ф, затем убрать язык за нижние зубы, растянуть губы в улыбке, сжать зубы и произнести звук ( с ): пропеть песенку насоса, водички, ветерка. При губно-зубном сигматизме нужно снять губную артикуляцию. Это достигается демонстрацией правильного положения губ при произнесении этого звука либо с механической помощью ( пальцем отводя нижнюю губу от зубов ). В других случаях ребенка просят улыбнуться, несколько оттянуть углы рта так, чтобы были видны зубы, и подуть на на кончик языка для получения свистяще ...

Дыхательная гимнастика для детей старшего дошкольного ...

Дыхательная гимнастика для детей старшего дошкольного возраста


Манос Эльмира Равиловна

«Разминка». И. п. - стоя, ноги на ширине плеч, туловище прямое руки полусогнуты в. локтях, пальцы слегка сжаты в кулаки, повернутые друг к другу. Присесть, скрестив руки навстречу друг другу, вдох носом - активный, быстрый, ясно слышимый. Вернуться в и. п. Отдохнуть. О выдохе не думать, не контролировать его сознанием. Повторить упражнение подряд 8 раз без пауз. Темп 1-2 вдоха в секунду, двигаться строго ритмично. Повторить 10-20 раз.
«Наклоны» Частъ первая. И. п. - стоя, нога на ширине плеч, туловище прямое, руки опущены («по швам»). Наклониться вперед, руки произвольно опустить, слегка скрестив, вдох носом - быстрый, ясно слышимый. Вернуться в исходное положение не полностью - и снова вдох во время наклона вперед. О выдохе не думать, не мешать, но и не помогать ему. Повторить 8 раз, темп – 1 – 2 вдоха в секунду, наклоняться строго ритмично. Повторить 10-20 раз.




Карта сайта
nach oben