Книжный мир

Война с саламандрами. РассказыКарел Чапек

Война с саламандрами. Рассказы


Классики и современники
60x90/16 416 страниц. 1980 год.
Художественная литература. Москва
Роман «Война с саламандрами» — вершина творчества выдающегося чешского писателя Карела Чапека (1890—1938) — памфлет-сатира на многие стороны буржуазного общества, милитаризм, расовые теории, политику фашизма. В книгу включены также избранные рассказы: «Ясновидец», «Преступление в крестьянской семье», «Исчезновение актера Бенды» и др.

Другие материалы


Говорю, понимаю, объясняю правильно. Развитие речи. 5-6 лет

Говорю, понимаю, объясняю правильно. Развитие речи. 5-6 лет


Уроки для дошколят
60x84/8 80 страниц. 2016 год.
АСТ
Книжка "Говорю, понимаю, объясняю правильно. Развитие речи. 5-6 лет" - пошаговая система занимательных занятий и упражнений для дошкольников. Эффективная авторская методика развития речи проверена многолетним успешным опытом А.С.Матвеевой и Н.Н.Яковлевой - известных специалистов в области логопедии, авторов более ста книг и развивающих пособий для детей, а также педагогов и родителей. Для дошкольного возраста.

La Legion Etrangere En Espagne. 1835-1839Paul Azan

La Legion Etrangere En Espagne. 1835-1839


148x210 772 страниц. 2011 год.
Эта книга — репринт оригинального издания, созданный на основе электронной копии высокого разрешения, которую очистили и обработали вручную, сохранив структуру и орфографию оригинального издания. Редкие, забытые и малоизвестные книги, изданные с петровских времен до наших дней, вновь доступны в виде печатных книг.

Семинар - практикум : Играю, речь развиваю ...

Семинар - практикум "Играю, речь развиваю" в старшей группе


Чистова Галина Николаевна

Развитие речи у детей в дошкольном возрасте происходит быстро. В старшем дошкольном возрасте, как ни в каком другом возрасте пополняется словарный запас, улучшается звуковое оформление слов, более развернутыми становятся фразы.
Целевые ориентиры ФГОС ДО предполагают, что на этапе завершения дошкольного образования ребёнок достаточно хорошо владеет речью как средством общения и культуры; происходит обогащение активного словаря; развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи; развитие речевого творчества; развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха; знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы; формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте. Многие дети допускают грамматические ошибки в разговорной речи, н ...

«Учимся произносить звуки»

Консультация для воспитателей «Учимся произносить звуки»


Береснева Ольга Сергеевна

Четкое и правильное произношение возможно благодаря нормальному функционированию физического и речевого слуха, полноценному строению, слаженной работе артикуляционного и голосового аппаратов, а также речевого дыхания.
Задача воспитателя заключается в том, чтобы помочь детям своевременно овладеть всеми сторонами звучащей речи. Высокая культура речи взрослых, постоянное общение с ребенком, организация и проведение речевых игр — все это залог успешного формирования правильной устной речи детей.
Развитие речевого дыхания.
Речевое дыхание — это способность человека в процессе речевого высказывания своевременно производить короткий глубокий вдох и рационально расходовать воздух при выдохе. Речевое дыхание является основой звучащей речи, источником образования звуков, голоса. Оно отличается от неречевого (физиологического дыхания) тем, что в процессе речи после вдоха, котор ...



Карта сайта
nach oben