Книжный мир

Мир приключений, 1989Кир Булычев,Василий Головачев,Автор не указан,Сергей Абрамов,Сергей Устинов,Александр Хлебников,Ярослав Голованов,Альберт Валентинов,Андрей Яхонтов,Виктор Суханов,Евгений Коршунов,Алан Кэйу,Гавриил Петросян,Юрий Вигорь,Хэрри Кемелмен,Конрад Фиалковский,Элеонора Мандалян

Мир приключений, 1989


60x90/16 656 страниц. 1989 год.
Детская литература. Москва
Сборник фантастических и приключенческих повестей и рассказов.

Другие материалы


Создание в ДОУ необходимых условий для развития речи детей

Создание в ДОУ необходимых условий для развития речи детей


Каменяр Светлана Ивановна

Формирование правильной речи ребенка является одной из основных задач дошкольного образования. В связи с этим стоит вопрос создания оптимальных психолого-педагогических условий для полноценного речевого развития детей. С этой целью предусматриваются различные мероприятия с детьми, педагогами и родителями. Цель у всех участников педагогического процесса должна быть едина: поиск эффективных приемов повышения качества речевого развития детей. Согласованность в действиях воспитателей, узких специалистов и родителей поможет поднять качество и эффективность работы по развитию речи дошкольников с максимальным учетом индивидуальных особенностей каждого ребенка.

Создание условий для полноценного развития речи детей предусматривает:
• создание развивающей предметно-пространственной среды;
• целенаправленная работа воспитателей и узких специалистов над речевым развитием ...

Фонематические загадки для детей

Фонематические загадки для детей
Светлова Юлия Геннадьевна

Сопутствующий материал для работы с детьми

Великан и пеликан

Фонематические загадки для детей.

Чтобы дать правильный ответ, ребенок должен исключить из слова один или несколько заданных звуков, вставлять пропущенные звуки или заменить один звук на другой.

Крот, расставшись с буквой «Р»,
Сразу стал усат и сер.
У норы он мышек ждет,
Ведь теперь он просто …
(кот)
Злой колдун забрал себе
Все на свете буквы «Б».
И у девицы-красы
Вместо бус теперь ...
(усы)

И в прохладу и в жару
Тузик бегал по двору.
Сменим «У» на «А» хоть разик –
Превратится Тузик в…
(тазик)

Великану-людоеду
Не поймать детей к обеду –
Поскользнулся на тропе,
Букву «В» сменил на «П»,
И теперь злой великан –
Длинноклювый …
(пеликан)

Прочитал ученый кот
Слово «сон» нао ...

Ребенок с ограниченными возможностями : Причины умственной отсталости. медицинская помощь детям и их родителям

А. Р. Маллер

РЕБЕНОК С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ : ПРИЧИНЫ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ. МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ ДЕТЯМ И ИХ РОДИТЕЛЯМ

Признаками умственной отсталости являются недоразвитие и поражение головного мозга, эмоциально-волевой сферы и всей личности ребенка. Она возникает при поражении формирующегося мозга, т. е. во внутриутробном периоде, при родах, в раннем и младшем возрасте (до 3 лет). Ведущая роль в происхождении умственной отсталости принадежит генетическим факторам. К ним относятся патологическая наследственность, нарушения хромосомного набора, эндокринной системы и т.д.
Помимо генетических причиной умственной отсталости могут являться и внешние (экзогенные) факторы: вирусные заболевания матери в первые месяцы беременности, главным образом краснухой, свинкой, гриппом; природовые осложнения (родовые травмы и асфиксия, или кислородная недостаточность). Однак ...



Карта сайта
nach oben