Книжный мир

Каменный Кулак и охотница за Белой СмертьюЯнис Кууне

Каменный Кулак и охотница за Белой Смертью


Исторический боевик
84x108/32 352 страниц. 2008 год.
Эксмо,Яуза
Может ли невысокий щуплый парнишка голыми руками победить огромного злобного норманна Ронунга, прозванного Костоломом? Может, если у него в кулаке зажата горсть Родной Земли, которая наделяет его удар нечеловеческой силой! Он сможет и не такое! Он обуздает Рыжего Люта и спасет от поругания деву-охотницу. Он одолеет Белую Смерть и сокрушит в кулачном бою два десятка разъяренных варягов. Он совершит и гораздо больше, ибо при рождении ему было предначертано стать Величайшим Воином, когда-либо ступавшим по берегам седого Волхова... Его имя – Волкан Кнутнев. В его жилах течет славянская и балтийская кровь. Его судьба предопределит не только становление Русского государства, но и всю историю Европы IX века. Это время принято называть Темным Средневековьем – но на самом деле то было драчливое отрочество германо-славянской цивилизации. Откройте эту книгу – и вас ждет незабываемая встреча с нашими Предками, которыми, несмотря на их грубость и жестокость, можно и нужно гордиться.

Другие материалы


Особые дети. Введение в прикладной анализ поведения

Особые дети. Введение в прикладной анализ поведения


70x100/16 208 страниц. 2014 год.
Бахрах-М
Данная книга является первым пособием на русском языке, в котором подробно изложены основные принципы прикладного анализа поведения (ABA): усиления, ослабления и гашения поведения. Данные принципы применяются в коррекции проблемного поведения и формировании социально приемлемого поведения. Книга также описывает стратегии обучения навыкам ребенка с особенностями развития: метод блоков, пошаговый анализ заданий, обучение в натуральной среде, шейпинг. Книга будет полезна педагогам, дефектологам, логопедам и родителям, воспитывающим и обучающим особого ребенка (аутизм, умственная отсталость, задержки в развитии, проблемное поведение).

Постановка Р отчередования звуков Д-Т

Обычно, логопеды используют как опорный для Р звук Д. Но можно пойти другим путем.Ребенок произносит звуки Д-Т, ритмично чередуя их в быстром темпе при смыкании языка с верхними деснами (а не с альвеолами - это важно!) Рот открыт, при многократном повторении необходимо сильно дуть на кончик языка. Получится звук Р. ...

Ребенок не хочет учиться : Решающее звено

К. В. Бардин

РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ УЧИТЬСЯ : РЕШАЮЩЕЕ ЗВЕНО

После всего сказанного должно быть понятно, что является главным звеном в решении интересующей нас проблемы. Если у человека не сформирован какой-то навык, то надо заниматься выработкой этого навыка, а не объяснять снова и снова, как плохо, что этого навыка нет. Или тем более наказывать за то, что он отсутствует. Если ваш сын не умеет плавать, значит, надо учить его этому, а не попрекать без конца тем, что он не может плавать, или внушать ему необходимость этого с помощью ремня. Если ваша дочь не может спуститься с горы на лыжах, значит, вам следует вести ее в горнолыжную секцию, а не растолковывать вместо этого каждый вечер, как плохо не владеть лыжами, и не пускать ее гулять с подругами за то, что она этого не умеет.


Что касается вот таких внешних, двигательных навыков, то это всем понятно. Что же касается несравненно более сложног ...



Постановка и автоматизация звука Ц

Карточки для постановки и автоматизации звука Ц в слогах, словах, предложениях и тексте.
№ 1 Звук «Ц» Правильная артикуляция при произнесении твердого звука «Ц». 1. Кончик языка, как при произнесении звука с, упирается в передние нижние зубы. Язык приподнят и выгнут. Передняя часть спинки языка смыкается с небом. Язык широко распластан, боковые края напряжены. В момент выдоха передняя часть спинки мгновенно размыкается с небом. Кончик языка слегка отдёргивается от нижних зубов, усиливая тем самым толчок воздушной струи. 2. Губы растянуты в улыбке. 3. Зубы при произнесении звука сомкнуты или сближены. При произнесении гласного звука в прямых слогах зубы размыкаются. 4. Воздух выдыхается толчком в момент размыкания языка с небом. На ладони, поднесенной ко рту, ощущается холодный поток воздуха. 1). Упражнение для развития напора выдыхаемого воздуха: Просунуть между зубами кончик языка. Прижать кончик зубами. Быстро разжать зубы и с силой отдернуть кончик языка внутрь одновре ...



Карта сайта
nach oben