Книжный мир
Бой не вечен!
Абсолютное оружие
84x108/32 480 страниц. 2002 год.
Эксмо
Проект массового зомбирования населения России и превращения ее территории в пространство черного эгрегора близок к завершению. Если не изменить тактику борьбы, основанную на уважении традиций и ненасильственном сопротивлении, то Волхвам не удастся спасти Русь и удержать мировое равновесие между добром и злом. Полковник Егор Крутов - Витязь, владеющий древнеславянским искусством боя, находит выход из, казалось бы, неразрешимой ситуации. Однако платить за это ему приходится по самой высокой цене.
Другие материалы
Здравствуй, как живешь? Развитие мелкой моторики
60x84/8 16 страниц. 2013 год.
Карапуз
Книга будет хорошим подспорьем для мам, логопедов и педагогов в развитии речи малышей.
Расчет цепей постоянного и переменного тока
125 страниц. 1967 год.
В пособии дается подробное решение задач по расчету линейной электрической цепи постоянного тока, нелинейной магнитной цепи постоянного тока, установившихся процессов в цепях переменного тока в случае синусоидальной и сложной формы кривых напряжений и токов, а также переходных процессов в линейных цепях.
Как ставят Р неправильные логопеды
Постановка звука Р [b]на вдохе[/b]Условие – правильное и четкое произнесение звука С. Ребенок произносит длительно ССССС, а потом делает короткий вдох через рот, резко подняв и прижав язык в альвеолам, всасывает язык «как улитку в раковину». Если ребенок не коснется языком альвеол при вдохе, то звук не получится. Способ очень неожиданный, парадоксальный (ведь все нормальные логопеды ставят звуки на выдохе» ...Азбука и букварь. Научите меня читать!
Литера - детям
60x84/8 112 страниц. 2014 год.
Литера
Книга известного петербургского логопеда Ольги Игоревны Крупенчук поможет родителям и педагогам научить детей читать до того, как они пойдут в школу. Прежде всего дети должны правильно (!) выучить буквы и различать понятия "звук" и "буква". Этому посвящена первая часть книги - Азбука. Вторая часть книги - Букварь - позволит ребёнку постепенно освоить чтение. Все слова и тексты для чтения обыгрываются занимательными заданиями и картинками, чтобы их прочтение было не механическим, а осмысленным. Кроме того, для чтения подбирались слова, имеющие одинаковую ритмическую и слоговую структуру - именно их легче читать детям.