Книжный мир

Кровавый рассветЭндрю Свонн

Кровавый рассвет


Сокровищница боевой фантастики и приключений
84x108/32 448 страниц. 1995 год.
Русич
Фантастическую трилогию о жизни Моро - созданных биоинженерами разумных животных - завершает роман "Красный рассвет".Главная героиня - Эйнджелика Лопес - неожиданно для себя становится наследницей огромного состояния и окунается в самую гущу событий, в которых переплетаются интересы правительства, спецслужб, террористов, компьютерных "пиратов", а также пришельцев из космоса, ставящих целью установление мирового господства.

Другие материалы


Королева красотыЮрий Волузнев

Королева красоты


Народный роман
84x108/32 512 страниц. 1999 год.
Азбука
Загадочный и притягательный мир шоу-бизнеса... Конкурс красоты... Неужели в столь очевидном деле можно подтасовать карты? И неужели прогулка по подиуму может стоить жизни?

Артикуляционная гимнастика для л, л'

Артикуляционная гимнастика Л, Л’ 1. «Наказать непослушный язычок». Улыбнуться. Приоткрыть рот. Спокойно положить язык на нижнюю губу и, пошлепывая его губами, произносить звуки пя-пя-пя. Похлопать язык губами несколько раз на одном выдохе, затем удерживать широкий язык в спокойном положении при открытом рте под счет от 1 до 5 – 10. следить, чтобы ребенок не задерживал выдыхаемый воздух. Нижняя губа не должна подворачиваться и натягиваться на нижние зубы. Боковые края языка касаются углов рта.
2. «Лопаточка». Рот открыт. Губы в улыбке. Положить широкий передний край языка на нижнюю губу и удерживать его в таком положении под счет от 1 до 5- 10. Следить, чтобы губы не были напряжены, не растягивались в широкую улыбку, чтобы нижняя губа не подворачивалась и не натягивалась на нижние зубы. Язык не высовывается далеко: он должен только накрывать нижнюю губу. Боковые края языка должны касаться углов рта. 3. «Вкусное варенье». Рот открыт. Губы в улыбке. Широким передним краем ...

Культура речи педагога дошкольного образования

Культура речи педагога дошкольного образования


Кожуховская Светлана Викторовна

Ни для кого не секрет, что грамотность и культура речи педагога, в частности, педагога дошкольного образования – важнейшее качество его профессиональной деятельности.
Как показали исследования, сделанные Елизаветой Ивановной Тихеевой ещё в тридцатые годы прошлого столетия и других, уже современных основоположников методики развития речи дошкольников, дети учатся говорить благодаря слуху и способности к подражанию. Копируя взрослых, они не только перенимают все тонкости произношения и построения фраз, но также все несовершенства и ошибки, которые встречаются в их речи.


Какие же основные требования предъявляются к речи воспитателя сегодня? Без-условно, речь педагога должна быть грамотной и литературной. Предложения и части высказываний в ней должны быть логично связаны между собой. Речь педагога должна быть культурной и безупречно вежливой. Произнесённые фразы долж ...

Постановка звука [Ш] при замене на [Т]

Просим ребёнка медленно произносить звук [Т] Взрыв воздуха переводим в щель, при этом кончик языка ребёнок переводит в положение звука [Ш] т.е. поднимает за альвеолы. Поднеся руку ко рту,ребёнок должен ощутить разницу в выдыхаемой воздушной струе.При постановке звука обращается внимание на различие в произношении звуков.Звук [Ш] - это щелевой звук, воздушная струя - сильная, тёплая, равномерная. При произнесении звука [Т] кончик языка у верхних резцов,звук смычно - взрывной, струя - толчко-образная, сильная.(По В.М.Акименко) ...



Карта сайта
nach oben