Книжный мир
Аркадий Стругацкий, Борис Стругацкий. Собрание сочинений (комплект из 12 книг)
Аркадий Стругацкий, Борис Стругацкий. Собрание сочинений в 14 томах
84x108/32 5300 страниц. 1991 год.
Текст
В первый том вошли: "Извне", "Путь на Амальтею", "Стажеры", рассказы. Во второй том вошли: "Полдень, XXII век", "Далекая радуга". В третий том вошли: "Попытка к бегству", "Трудно быть богом", "Хищные вещи века". В четвертый том вошли: "Понедельник начинается в субботу", "Сказка о Тройке". В пятый том вошли: "Улитка на склоне", "Второе нашествие марсиан", "Отель "У погибшего Альпиниста"" . В шестой том вошли: "Обитаемый остров", "Малыш". В седьмой том вошли: "Пикник на обочине", "Парень из преисподней", "За миллиард лет до конца света", "Повесть о дружбе и недружбе". В восьмой том вошел роман "Град обреченный". В девятый том вошел роман "Хромая судьба". В десятый том вошли: "Жук в муравейнике", "Волны гасят ветер", "Отягощенные злом". В первый дополнительный том вошли: "День затмения", "Понедельник начинается в субботу", "Машина желаний", "Отель "У погибшего Альпиниста"", "Пять ложек Эликсира", "Туча". Сценарии: ""Жиды города Питера...", или невеселые беседы при свечах". Пьеса "Сталкер". Во второй дополнительный том вошли: "Страна багровых туч", рассказы, статьи, интервью.
Другие материалы
Das elektronische Cluck
255 страниц. 1988 год.
С содержанием книги вы можете ознакомиться на дополнительном изображении.
Baon
Брюки мужские Baon выполненные из хлопка с добавлением эластана высочайшего качества, мягкие и приятные на ощупь, не сковывают движения, обеспечивая наибольший комфорт. Брюки зауженного к низу кроя и средней посадки застегиваются на пуговицу в поясе и ширинку на молнии, имеются шлевки для ремня. Спереди модель оформлена двумя втачными карманами с косыми срезами, а сзади - двумя прорезными карманами, которые фиксируются пуговицами. Эти модные и в тоже время комфортные брюки послужат отличным дополнением к вашему гардеробу.
Метод сказкотерапии как средство развития речи старших ...
Метод сказкотерапии как средство развития речи старших дошкольников 2
Чегурова Ольга Михайловна
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ У ДЕТЕЙ ДОКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.
2.1. Определение уровня речевого развития у детей старшего дошкольного возраста.
Речь – одна из основных линий развития ребенка. Родной язык помогает малышу войти в наш мир, оказывает широкие возможности для общения с взрослыми и детьми. С помощью речи малыш познает мир, высказывает свои мысли и взгляды. Нормальное речевое развитие необходимо ребенку для успешного обучения в школе.
В дошкольном возрасте наряду с определенными достижениями очевидными становятся упущения и недостатки в речевом развитии ребенка. Всякая задержка, любое нарушение в ходе развития речи ребенка отрицательно отражается на его деятельности и поведении, на формировании личности в целом.
Характеристика речи детей дошкольного возраста.
У детей старшего дошкольного возраста развитие речи достигает высо ...
Sela
Оригинальная юбка Sela выполнена из плотного трикотажа с добавлением эластана, она невероятно мягкая и приятная на ощупь. Очаровательная юбка застегивается на застежку-молнию, расположенную в заднем шве. Юбка имеет ассиметричный подол с контрастной изнанкой, она выгодно подчеркнет ваш силуэт и поможет создать яркий образ. Стильная юбка выгодно освежит и разнообразит любой гардероб. Создайте женственный образ и подчеркните свою индивидуальность!
Письмо. Развитие речи. 1-4 классы: конспекты занятий, дифференцированные задания
Для образовательных учреждений VII-VIII видов
60x84/16 89 страниц. 2014 год.
Учитель
Пособие содержит конспекты занятий и систему дифференцированных заданий различной степени сложности, которые направлены на коррекцию ошибок, обусловленных несформированностью фонематического слуха у школьников начальных классов.Представленный дидактический материал состоит из разнообразных коррекционно-развивающих заданий, сопровождаемых инструкциями по их выполнению, которые позволят педагогу организовать индивидуальную и фронтальную работу обучающихся на уроках и дополнительных занятиях по письму и развитию речи и реализовать требования федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возмож-ностями здоровья. Предназначено учителям, педагогам-дефектологам, логопедам специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений всех видов.