Книжный мир
Нечеловек-невидимка
Современная фантастика
84x108/32 448 страниц. 1991 год.
Таврия
Издание 1991 года. Сохранность хорошая. В сборник вошли произведения: Михаил Кривич, Ольгерт Ольгин. Порядок в зоне Андрей Соломатов. Девушка в белом с огромной собакой Даниил Клугер. Сомнительная история Михаил Успенский. Чугунный всадник Светлана Ягупова. Астральный случай Ирина Сергиевская. Кариатида Борис Штерн. Шестая глава "Дон Кихота" Владислав Перов. Дуэль наедине с собой Виталий Бабенко. Нечеловек-невидимка
Другие материалы
Термос-чайник Emsa "Samba Tea", цвет: красный, 1 л
EmsaУдобный термос-кофейник Emsa "Samba Tea" станет незаменимым аксессуаром в поездках, выездах на природу, дачу, рыбалку или пикник. Корпус кувшина выполнен из высококачественного пластика, а колба - из стекла. На крышке изделия имеется кнопка Quick Press , с помощью которой вы сможете легко открыть герметичный клапан, а удобные носик и ручка позволят аккуратно разлить содержимое по стаканам. Пробка легко разбирается и превосходно моется. Линейка термосов Emsa "Samba Tea" славится элегантным дизайном, разнообразием цветов, высококачественной вакуумной индийской стеклянной колбой с серебряным напылением, сохраняющей ваш напиток горячим до 12 часов и холодным до 24 часов. 100 % герметичность сохранит аромат вашего напитка и не допустит в него посторонние запахи.
В.Топчиева
Я не в сила молчать…
2005 год.
Игры для изучения букв
Игры для изучения букв
Бардина Вероника Анатольевна
Перед началом изучения букв важно не забыть:
Большинство педагогов-дошкольников сходятся в том, что, изучая буквы, лучше всего заучивать их «звуковую» интерпретацию (не «Ка» а «К», не «Бэ», а «Б» и т.д.).
Это делается для того, чтобы впоследствии ребенку было намного легче учиться складывать слоги.
Сравните, в каком случае ребенку будет легче «сообразить» как составить слог:
Звуковой вариант: «Б» + «А» = «БА»
Буквенный вариант: «Бэ» + «А» = ????? - по логике вещей детям часто хочется в этом месте сказать «БэА», и вот тут-то и возникает основная проблема, с которой сталкиваются многие родители, научившие детей «классическим» названиям букв (типа «Бэ» «Вэ» и т.п.) – при чтении слогов ребенку трудно мысленно отбросить от «Ка» звук «а», от «Вэ» - звук «э» и т.п. (им хочется читать не «ВА», а «ВЭА», не «БУ», а «БэУ» и т.п.)
И эта сложность становится серьезным препятствием для обуч ...
Игровые приёмы для автоматизации звука [с]
Игровые приёмы для автоматизации звука [с] в словах, словосочетаниях, предложениях (для коррекции лексико - грамматического строя речи).Цель. Игра. Лексический материал. Работа над грамматическим строем речи. 1. Ед.ч, мн.ч сущ. «Один – много» «Волшебная палочка» «Продолжай-ка» Лиса, свинья, сон, колесо, лес, пояс, стадо, стог, патиссон, аист… Он –сад, они-… 2. Согласование колич. числ. и сущ., числ + прил. + сущ. «1,2,5,9» «Посчитай» Кого больше? Кого меньше? Сова Сытая свинья. 3. Согласование местоимений мой, моя, моё, мои с сущ. «Эхо» «Небо, звезда, месяц» Домики «Он, она, оно, они» «Исправь ошибку» Свинья, патиссон, солнце. Он усатая, она усатая, они усатые. Он босые, она босая, они босое, оно босой. 4. Образование сущ., прил. с уменьшительно – ласкательным суффиксом. «Большой – маленький» «Назови ласково» «В гостях у гномов» Сын, сук, сундук. Вкусный, соленый, красный, острый, кислый. 5. Образование притяжательных пр ...