Книжный мир

В ожидании апокалипсисаЧ. А. Абдуллаев

В ожидании апокалипсиса


Абдуллаев. Мастер криминальных тайн
84x108/32 320 страниц. 2018 год.
Эксмо
Разведка – это искусство. Эксперт-аналитик Дронго владеет им в совершенстве. Вояж по Западной Европе для него не развлечение, а опасная, изнурительная работа. «Законсервированные» агенты, ликвидаторы, связники, контрразведчики – вот с кем приходится иметь ему дело. И никто не подозревает о той цели, на которую направлен Дронго и поразить которую он должен любой ценой.

Другие материалы


Скатерть одноразовая "La Chista", цвет: оранжевый, 110 x 140 см

Скатерть одноразовая "La Chista", цвет: оранжевый, 110 x 140 см

La Chista
Одноразовая скатерть "La Chista" выполнена из нетканого материала типа "спанбонд". Удобна в применении дома и на природе. Скатерть защищает поверхности от царапин. Прекрасно подойдет для шумной вечеринки, на которой можно запросто испортить скатерть вином, жирной едой. Добавляет ярких красок любому мероприятию.

Пишем и читаем. Тетрадь №1. Обучение грамоте детей старшего дошкольного возраста

Пишем и читаем. Тетрадь №1. Обучение грамоте детей старшего дошкольного возраста


84x108/16 48 страниц. 2018 год.
ГНОМ и Д
Тетрадь № 1 «Пишем и читаем» предназначена для обучения грамоте, чтению и письму детей старшего дошкольного возраста (после устранения дефектов звукопроизношения) звуковым аналитико-синтетическим методом К.Д. Ушинского. Задача — усвоение 15 букв, овладение навыком слогового чтения и письма (печатания) на основе этих 15 букв, знакомство с несколькими элементарными правилами грамматики. Предлагаемая последовательность изучения букв: А, У, И, М, О, X, Ы, Н, С, П, К, Т, Р, Ш, Л. Может использоваться логопедами, воспитателями дошкольных учреждений, гувернерами, а также родителями.

Пишем и читаем. Тетрадь №1. Обучение грамоте детей старшего дошкольного возрастаВ. В. Коноваленко

Пишем и читаем. Тетрадь №1. Обучение грамоте детей старшего дошкольного возраста

84x108/16 48 страниц. 2018 год.
ГНОМ и Д
Тетрадь № 1 «Пишем и читаем» предназначена для обучения грамоте, чтению и письму детей старшего дошкольного возраста (после устранения дефектов звукопроизношения) звуковым аналитико-синтетическим методом К.Д. Ушинского. Задача — усвоение 15 букв, овладение навыком слогового чтения и письма (печатания) на основе этих 15 букв, знакомство с несколькими элементарными правилами грамматики. Предлагаемая последовательность изучения букв: А, У, И, М, О, X, Ы, Н, С, П, К, Т, Р, Ш, Л. Может использоваться логопедами, воспитателями дошкольных учреждений, гувернерами, а также родителями.

Дифференциальная диагностика дислалии истёртой дизартрии

Разуменко Г.И.Очень часто детей с легкой формой дизартрии относят к дислаликам и проводят работу без учета неврологической сущности дефекта. В результате дети недополучают многое из арсенала помощи при дизартрии: сокращаются сроки работы, не получают лечение, массаж, лечебную физкультуру. В структуре логопедического занятия отсутствуют специфические разделы необходимые при дизартрии. В результате дети дают низкую динамику в коррекции речи, недостаточную автоматизацию полученных навыков и нередко возвращаются через какое-то время к дефекту.
«Дифференциальная диагностика стёртой дизартрии и функциональной дислалии».
Оглавление
Актуальность проблемы.
Особенности дифференциальной диагностики стертой формы дизартрии, дислалии.
Исследования отечественных логопедов по вопросу дифференциальной диагностики стертой формы дизартрии и дислалии.
Дифференциальная диагностика стертой формы дизартрии и дислалии
Заключение.
Список литературы.

С каж ...



Карта сайта
nach oben