Книжный мир

Не вороши осиное гнездоТатьяна Полякова

Не вороши осиное гнездо


Авантюрный детектив. Романы Т. Поляковой
84x108/32 320 страниц. 2016 год.
Эксмо
Я не находила себе места из-за неожиданного отъезда Владана Марича. Куда он исчез? Надолго ли? Безнадежно влюбленная, я согласна довольствоваться малым: только бы находиться рядом с ним, помогать ему вести расследование. Но клиентов пока не наблюдалось, да и не за каждое дело Владан – «специалист по трудно разрешимым проблемам» – брался… Однажды в безлюдной подворотне я случайно наткнулась на истекающую кровью женщину. Когда приехала «Скорая» и полиция, она уже умерла. На душе было скверно. Зрела уверенность: эта трагедия затеряется в десятке подобных. Вряд ли полиция будет искать убийцу: район с говорящим названием Дно пользовался дурной славой. Я решила сама во всем разобраться, разворошив тем самым осиное гнездо. Теперь мне грозит смертельная опасность. К счастью, великий сыщик Владан Марич вернулся, и началось наше захватывающее дух расследование…

Другие материалы


НОД в старшей группе по развитию речи ...

Конспект открытого НОД в старшей группе по развитию речи «Герои сказок К.И.Чуковского и С.Я.Маршака в гостях у ребят»


Климовская Наталья Валерьевна

Программное содержание
- Закрепить знания детей произведений С.Я. Маршака и К.И.Чуковского.
- Совершенствовать умение выразительно читать наизусть отрывки художественного текста.
- Развивать эмоциональную сферу детского воображения.
- Индивидуальная работа.
Предварительная работа
Чтение сказок С.Я. Маршака и К.И.Чуковского, заучивание отрывков из их произведений.
Ход занятия
Физкульминутка «Посуда»

Вот большой стеклянный чайник,
(Надули животик: одна рука на поясе,др. изогнута, как носик)
Очень важный, как начальник
Вот фарфоровые чашки
(Присели, одна рука на поясе)
Очень хрупкие, бедняжки.
Вот фарфоровые блюдца
(Кружатся, рисуя руками круг)
Только стукни – разобьются
(Хлопают в ладоши)
Вот серебряные ложки
(Потя ...

Развитие речи через музыку

Развитие речи через музыку


Туйгунова Алия Юлаевна

Задачи:
1. Активизировать знания родителей о значимости развития связной речи;
2. Обучать игровым приемам развития фантазии и словесного творчества;
3. Расширять степень включенности родителей в реализацию индивидуальной работы с детьми.

Речь и музыка
Сегодня я хочу поговорить о том, как можно развивать речь ребёнка через музыку.
В последние годы, к сожалению, отмечается увеличение количества детей, имеющих нарушение речи. Для получения хороших результатов обязательно взаимодействие всех педагогов ДОУ и родителей.
Музыкальное воспитание детей в детском саду имеет большое значение для развития речи детей. В нашем детском саду на музыкальных занятиях развитию речи уделяется много внимания.
Основная задача музыкального воспитания: воспитывать любовь и интерес к музыке. Эта задача решается путем развития музыкального восприятия и слуха.
Речь и пение
Конечно, осно ...

Линии Демокрита и Платона в истории культурыА. А. Любищев

Линии Демокрита и Платона в истории культуры


66x88/16 256 страниц. 2017 год.
Алетейя
Александр Александрович Любищев не имел академических званий, но он оставил гигантское рукописное наследие, по мере публикации которого имя его стало упоминаться рядом с именами К.Линнея, Н.Вавилова, В.Вернадского. Широкому кругу читателей А.А.Любищев известен по повести Д.Гранина "Эта странная жизнь", не раз переизданной."Линии Демокрита и Платона в истории культуры" - центральное философское сочинение А.А.Любищева, над которым он начал работать еще в 1917 году. Будучи чрезвычайно эрудированным человеком, автор на большом числе исторических примеров и с поразительной тщательностью показывает плодотворность идеалистического мировоззрения в отличие от материалистического.Для широкого круга читателей, склонных к философскому осмыслению действительности.



Карта сайта
nach oben