Книжный мир

Руслан и Людмила. ПоэмыА. С. Пушкин

Руслан и Людмила. Поэмы


Лениздат-классика
75x100/32 352 страниц. 2013 год.
Команда А,Лениздат
Творчество Александра Сергеевича Пушкина удивительно многогранно. Поэт, прозаик, драматург, он с одинаковой свободой владел всеми литературными жанрами. "Не было почти явления в природе, события в обыденной общественной жизни, которые бы прошли мимо его, не вызвав дивных и неподражаемых звуков его музы", - писал о нем его лицейский друг И.И.Пущин. В настоящее издание вошли наиболее известные поэмы Пушкина: первая поэма "Руслан и Людмила", южные поэмы "Кавказский пленник", "Бахчисарайский фонтан", "Братья разбойники", "Цыганы", стихотворные повести "Граф Нулин", "Домик в Коломне", поэмы "Полтава", "Анджело" и "Медный всадник". Обратившись к этому жанру, исследующему взаимодействие человека и мира, Пушкин задается главными вопросами: возможно ли противостоять судьбе? Что такое героический характер и свобода личности? Что такое человек для истории и история для человека? Рассказывая о "преданьях старины глубокой" и рисуя свой век и свое время, поэт от сказочных, элегических и шуточных мотивов поднимается до изображения высокой трагедии.

Другие материалы


Обобщение педагогического опыта работы на тему ...

Обобщение педагогического опыта работы на тему: «Развитие связной речи детей с ОНР старшего дошкольного возраста при работе с сюжетными картинами»


Марина Николаевна Осипова

Одной из главных задач моей работы с детьми является подготовка ребёнка к школьному обучению и к самостоятельной жизни. Для успешного обучения в школе ребёнку необходимо приобрести определённый запас знаний, умений и навыков об окружающем мире.
Для детей с ОНР характерен низкий уровень умения целостно, детально, последовательно воспринимать содержание картины, композиции, включающей большое количество деталей и персонажей. Целенаправленное и планомерное развитие связной речи в процессе всей познавательной деятельности, способствует закреплению и обогащению зрительных представлений и создаёт благоприятные условия для познания окружающего мира.

Актуальность темы заключается в том, что работа с сюжетными картинами является одним из эффективных средств развития связной речи д ...

Фигурка Turtles "Леонардо", озвученная, 15 см

Фигурка Turtles "Леонардо", озвученная, 15 см

Черепашки Ниндзя
Фигурка Turtles "Леонардо" станет прекрасным подарком для вашего ребенка. Она выполнена из прочного пластика в виде персонажа команды "TMNT" - Черепашки-Ниндзя Леонардо. Голова, руки и ноги фигурки подвижны, что позволяет придавать Леонардо различные позы. Фигурка оснащена звуковыми эффектами: если оттянуть и удерживать руку или ногу Черепашки, активизируется специальный боевой клич. Если отпустить конечность, она моментально вернется в исходное положение. Одну из рук и одну из ног можно зафиксировать в любом состоянии. В комплект входит оружие Леонардо - два меча катана. Ваш ребенок будет часами играть с этой фигуркой, придумывая различные истории с участием любимого героя. Они подверглись мутации и обучались искусству ниндзюцу у великого сэнсэя Сплинтера. Черепашки-Ниндзя готовы выбраться из своего секретного убежища и спасти мир от сил зла! Черепашки-Ниндзя впервые появились на страницах комиксов в далеких 80-х. Черепашки перебрались на телевидение по воле студии...

Развитие речи в играх младших дошкольников

Развитие речи в играх младших дошкольников


Колпакова Ольга Юрьевна

«Без игры нет, и не может быть полноценного
умственного развития.
Игра – это огромное светлое окно,
через которое в духовный мир ребенка вливается
живительный поток представлений, понятий.
Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности».
В.А. Сухомлинский

1. Хорошая речь - важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей.
2. Игра в целом, и познавательная дидактическая игра в особенности, обеспечивает благоприятные условия для решения педагогических задач с учётом возможностей детей дошкольного возраста.
3. Дидактическая игра, один из сильнейших стимуляторов для проявления детской самодеятельности в области языка и должна быть в первую очередь использована в интересах развития речи детей.
Дидактическая игра - многоплановое, сложное педагогическое явление:
- она является игровым методом ...



Карта сайта
nach oben