Книжный мир

На исходе последнего часа Серия: Марш ТурецкогоНезнанский Ф.Е.

На исходе последнего часа Серия: Марш Турецкого


84x108/32 480 страниц. 2002 год.

Другие материалы


Карниз однорядный Уют "Ост", металлический, составной, цвет: стальной, диаметр 20 мм, длина 3,2 м

Карниз однорядный Уют "Ост", металлический, составной, цвет: стальной, диаметр 20 мм, длина 3,2 м

Уют
Круглый карниз Уют "Ост" выполнен из цинко- алюминиевого сплава с гальваническим покрытием. Подходит для использования одного вида занавесей. Поверхность гладкая. Способ крепления настенное. Возможно сочетание штанг различных диаметров и цветов. В комплект входят 2 штанги, соединитель, 3 кронштейна с крепежом и 32 кольца с крючками. Наконечники приобретаются дополнительно. Такой карниз будет органично смотреться в любом интерьере. Диаметр карниза: 20 мм.

Общие подходы к коррекции задержки психомоторного развития

Л.Т. Журба, Е.М. Мастюкова
Нарушение психомоторного развития детей первого года жизни. - М.: Медицина, 1981, 272 с.


Основой профилактики тяжелых неврологических нарушений служат ранняя диагностика и своевременное применение адекватных методов коррекции. Многолетние наблюдения за детьми раннего возраста с поражением нервной системы показали, что чем раньше начаты лечебные мероприятия, тем более полно удается компенсировать нарушенные функции. Пластичность мозга ребенка раннего возраста, большие потенциальные возможности активно реагировать на изменяющиеся внешние стимулы объясняют необходимость ранней тренировки возрастных навыков как у детей с выраженными неврологическими нарушениями, так и у детей, составляющих группу риска в отношении их возникновения (Журба Л. Т., 1981; Семенова К. А., Махмудова Н. М., 1979; Peter F., 1979; Levitt S., 1977; Vojta V., 1976; Hari M„ Ako ...



Теория и технология развития словотворчества и ...

Теория и технология развития словотворчества и речетворчества у детей старшего дошкольного возраста


Диана Тагировна Чеботарева

Актуальность

ФГОС определяет современные требования к усвоению программы дошкольного образования. Эти требования представлены в виде ориентиров, которые представляют собой социально – нормативные характеристики возможных достижений ребенка на этапе завершения уровня дошкольного образования.
Одним из основных компонентов структуры содержания дошкольного образования, согласно ФГОС: является познавательно – речевое развитие. К целевым ориентирам данного компонента относятся: ребенок достаточно хорошо владеет устной речью, может выражать свои желания, может использовать речь для выражения своих мыслей, построения речевого высказывания в ситуации общения, обладает развитой литературной речью, проявляет интерес к словесному искусству.
Дошкольное детство является наиболее важным периодом в развитии всех психических процессо ...



Карта сайта
nach oben