Книжный мир

АномалияСергей Самаров

Аномалия


Спецназ ГРУ
80x100/32 416 страниц. 2011 год.
Эксмо
Группа спецназа ГРУ подполковника Свентовитова должна захватить в Польше и вернуть на родину ученого Майтусенко, а с ним - сверхсекретный комплекс климатического оружия "Гранит". Дело в том, что изобретением ученого заинтересовалось слишком много террористов: и афганские талибы, и дагестанские боевики, и просто бандиты всех мастей, обосновавшиеся в польском "проходном дворе". Опередить их всех и выполнить задачу - для спецназовцев не самое трудное. Карты вдруг спутало Центральное разведывательное управление США, которое тоже заинтересовалось ученым. Теперь спецназовцам ГРУ придется работать не только дерзко, но и ювелирно...

Другие материалы


Нам нужно общениеВиктория Токарева

Нам нужно общение


Классика
76x100/32 480 страниц. 2007 год.
АСТ,АСТ Москва,Хранитель,Neoclassic
Писательница, чье имя стало для нескольких поколений читателей своеобразным символом современной "городской прозы". Писательница, герои которой - наши современники. В их судьбах и поступках мы всегда можем угадать - себя. Произведения Токаревой, яркие, психологически точные и ироничные, многие годы пользуются огромным успехом и по праву считаются классикой отечественной литературы.

Постановка звука (Ц)

Механический способ: воспользоваться опорными слогами ТЫ и ТА. Ребёнка просят произнести, например, слог ТЫ, при этом, надавливают зондом вниз, на кончик языка. ...

Развиваем речь дошкольников

Аникина О.В.

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «РАЗВИВАЕМ РЕЧЬ ДОШКОЛЬНИКОВ»

Добрый вечер, уважаемые родители!
Почему мы решили обратить ваше внимание и привлечь вас к проблеме развития речи ребенка?
Человек не обладает речью при рождении, она формируется и развивается вместе с его ростом и развитием, то есть, практически, всю жизнь. Но это не означает, что речь развивается сама по себе, без участия взрослых. Именно дошкольный возраст является самым благоприятным для развития речи. То, что ребёнок не усвоил в дошкольном возрасте, восполняется в более поздний период с большим трудом, а то и не восполняется совсем. Если вы хотите, чтобы ребёнок успешно обучался в школе, надо целенаправленно заниматься развитием его речи. Ведь именно речь является источником получения знаний по всем предметам школьного курса (от того, как ребёнок прочтёт и поймёт параграф, зависит, как он его потом расскажет). Именно с помощ ...

Учим буквы. Тренажер по русскому языку для учащихся 1 класса

Учим буквы. Тренажер по русскому языку для учащихся 1 класса


84x108/16 56 страниц. 2009 год.
Ювента
Тренажер предназначен для работы с учащимися первых классов общеобразовательных школ и направлен на профилактику каллиграфических ошибок и оптической дисграфии - неверного изображения письменных букв; а также на развитие фонематического восприятия слов русской речи, что закладывает основу для освоения навыка грамотного письма. Тренажер можно использовать и в логопедических группах образовательных учреждений.

Формирование лексико-грамматических средств ...

Формирование лексико-грамматических средств языка у детей с ОНР через использование метода дидактического синквейна


Банцер Марина Валерьевна

Одна из задач современной педагогики – это поиск возможностей использования скрытых резервов умственной деятельности детей, поиск путей эффективного обучения. ФГОС ставят задачу достижения более высокого качества образования воспитанников и создания условий для творческого саморазвития ребенка.

Лексико-грамматическая сторона речи у детей с ОНР нарушена и значительно отличается от речи нормально развивающихся сверстников.
Для большинства детей с нарушениями речи характерна быстрая утомляемость и потеря интереса к занятию. Чтобы заинтересовать детей, сделать занятие более продуктивным приходиться постоянно искать новые методы и приемы работы, которые помогают развитию ЛГ стороны речи и совершенствуют мыслительные способности дошкольников.

Известно, что у детей с ОНР наглядный материал усваивае ...



Карта сайта
nach oben