Книжный мир

Затащи меня в ЭдемДарья Калинина

Затащи меня в Эдем


Детектив-приключение Д. Калининой
84x108/32 320 страниц. 2013 год.
Эксмо
У Полины – подруги сыщиц-любительниц Инги и Алены – серьезная проблема. Ее единственный и обожаемый сыночек Игорь ушел из дома к своей новой пассии Миле, самой настоящей развратнице и алкоголичке. Поссорился с матерью лишь потому, что Полина на днях вышла замуж за Натана, которого Игорь просто ненавидит, причем без видимой причины! Теперь вернуть Игоря в родное гнездо – основная задача Инги и Алены. На первый взгляд она кажется совсем простой – ровно до тех пор, пока сыщицы не находят в квартире Милы ее остывший труп, а рядом дорогую иностранную водку в красивой бутылке, выполненной в виде ужасного осьминога...

Другие материалы


Постановка звука [С] от правильного [Сь]

Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие"
Попросите ребенка вслед за вами по подражанию произнести звук [с']. Загляните ему в рот и посмотрите, где у него находится кончик языка. 1. Кончик языка может упираться в основание верхних резцов или в верхние резцы. В этом случае начинайте ставить ребенку звук [с] (см. ниже). 2. Кончик языка может упираться в нижние резцы. Тогда сначала придется научить ребенка произносить этот звук при верхнем положении языка. Постановка звука [с'] при верхнем положении языка. Прислоните кончик языка к верхним резцам и в этом положении произнесите звук [с']. Приоткройте рот, чтобы ребенку была видна ваша артикуляция. Попросите ребенка произнести звук [с'] так же, как и вы. Поскольку ребенок уже умеет выговаривать этот звук, больших затруднений это задание у него не вызовет, так как он будет проверять правильность своего произношения на слух. Окончательная постановка звука [с]. 1. Пу ...

Maped Точилка Шейкер с контейнером цвет бирюзовый

Maped Точилка Шейкер с контейнером цвет бирюзовый

Maped
Точилка Maped "Шейкер" - это точилка изготовленная из пластика, с одним отверстием и контейнером. Полупрозрачный контейнер для сбора стружки повышенной вместимости позволяет визуально контролировать уровень заполнения и вовремя производить очистку. Предназначена для использования как в школе, так и в офисе.

Логопедический букварь

Логопедический букварь


Лучшие методики Олеси Жуковой
138x200 128 страниц. 2019 год.
АСТ
В отличие от традиционных пособий, буквы (звуки) в нашем букваре представлены, начиная от простых для произношения и заканчивая сложными. Таким образом обучать чтению можно не только дошкольников, но и малышей, начинающих произносить свои первые слова; детей испытывающих проблемы с речью. Этап соотнесения звука с буквой является одним из самых сложных. Наш букварь значительно упрощает этот процесс, благодаря весёлым персонажам, которые дают зрительные и двигательные подсказки малышу.

ЗВУК «3»

Постановка звука "З" (один из методов личного пользования)
ЗВУК «3» При этом звуке положение губ, зубов и языка такое же, как и при звуке «С». Но этот звук «3» звонкий: складки сомкнуты и вибрируют, т. е. он произносится с голосом. Эго нужно объяснить ребенку и на слух, и на тактильное ощущение, т. е. положить руку ребенка на гортань и произнести поочередно звуки «С» и «3». При звуке «3» ребенок будет ощущать вибрацию гортани. Учимся подражать комарику. Комарик летел и протяжно звенел - «33333». Для правильного подражания нужно: обнажить все зубки в «улыбке», расстояние между зубов примерно 2 мм, кончик языка упирается в верхнюю часть нижних зубов, выдыхаемая струя идет точно посередине передних резцов на кончик языка, при этом участвует голос. Можно сначала начать от «И» плюс «С», а затем включаете голос - «ИСЗЗ». Вначале берется гласный «И», потому, что при звуке «И» кончик языка рефлекторно принимает изначальное положение, как при «С» или «3», и при этом на кончике языка возн ...



Карта сайта
nach oben