Книжный мир
Серая зона
Сезон охоты
84x108/32 352 страниц. 2008 год.
Вектор
Остросюжетный роман, который можно определить как "почти быль". Некоторые события, кажущиеся неправдоподобными, происходили в действительности с участием либо самого автора, либо его друзей и коллег. И наоборот, эпизоды и ситуации, которые выглядят вполне реальными, являются плодом воображения и игры. Граница между правдой и игрой размыта и проходит где-то внутри повествования. Такая фактура художественной ткани придает дополнительный смысл названию - серая зона лишена контрастности и четкой цветовой гаммы. Что касается основного смысла, то его можно обнаружить лишь прочитав книгу...
Другие материалы
ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ ДОШКОЛЬНИКОВ (Звук. Буква. Слог. Слово. Предложение). Рабочая тетрадь
60x90/8 218 страниц.
Систематизированный курс занятий по обучению ребенка основам грамоты и чтению: знакомство со звуками и буквами русского алфавита, различение гласных и согласных звуков, согласных твёрдых и мягких, звонких и глухих, звуковой и звукобуквенный анализ слов, слияние звуков, выделение в слове слогов, в предложении слов и в конечном итоге — осмысленное чтение и графическое воспроизведение элементов письма. В приложении даны: слоговые таблицы, тексты для чтения, разрезной материал, образцы звукового анализа и написания прописных (печатных) букв, слогов, слов, предложений. Подготовки детей к чтению и обучение чтению. Грамотно организован и систематизирован курс занятий с ребёнком по обучению его основам грамоты. Система занятий разделена на блоки, логически соответствует основным этапам обучения чтению звуковым способом: 1. гласные звуки. 2. буквы гласных звуков. 3. согласные звуки. 4. буквы согласных звуков. 5. чтение слов с йотированными гласными буквами. 6. чтение слов с мягким знаком - Ь и твёрдым знаком - Ъ. Развитие моторики руки - графические задания: обводка, восстановление печатных: букв, слогов, слов. В приложении: Слоговые таблицы, тесты для чтения, разрезной материал. Рабочая тетрадь предназначена для работы с дошкольниками в детском саду (воспитателям и логопедам) или дома (родителям).
Постановка звука [Щ] от правильного [Ч]
Пусть ребёнок тянет звук [ Ч ] .При таком произнесении вторым звуком после него будет слышаться [ Щ.] Пусть ребёнок как можно дольше тянет второй звук. В дальнейшем произношение , идущего после [Ч] звука [ Щ] должно прерываться короткими паузами. Паузы следует удлинять так, чтобы после словосочетания [ЧЩ ] звучали следующие друг за другом изолированные звуки [Щ]. Тренируйте в произношении в слогах. ...А. Волков
Огненный бог Марранов
60x84/16 192 страниц. 1984 год.
Мурманское книжное издательство
Издание 1984 года. Сохранность хорошая. Книга предназначена для детей младшего школьного возраста. В нее входят четыре сказки: "Гигантская птица", "К власти". "Удивительные мулы" и "Серебряный обруч". Книга хорошо проиллюстрирована, художник В. Медведев.
Постановка и автоматизация звука З
Карточки для постановки и автоматизации звука З в слогах, словах, предложениях и текстах.№ 1 Звук «З» Правильная артикуляция при произнесении твердого звука «З». 1. Кончик языка упирается в нижние передние зубы. 2. Губы растянуты, как при улыбке, и не закрывают зубы. 3. Расстояние между зубами 1-1, 5 мм. 4. Воздух выдувается с силой посредине языка, на ладони, поднесенной ко рту, ощущается резкая холодная струя. Артикуляционные упражнения для постановки звука «З». 1). «Накажем непослушный язык» А теперь уж не зубами-я пошлепаю губами: «У быка губа тупа, па-па-па, па-па-па». Цель. Расслаблять мышцы языка путём самомассажа (пошлёпывания губами). Научиться удерживать язык распластанным, широким. Описание. Улыбнуться, приоткрыть рот, спокойно положить язык на нижнюю губу и, по-шлёпывая его губами, произносить: «па-па-па». Рекомендуем поэтапное выполнение уп-ражнения: 1. Пошлёпывать губами кончик языка. 2. Пошлёпывать губами середину языка. 3. Пошлёпывать губами язык ...