Книжный мир

Как стать супер. Только для мальчишекМ. С. Галынский

Как стать супер. Только для мальчишек


84x108/32 256 страниц. 2008 год.
Росмэн-Пресс
В этой замечательной книге невероятно много занимательной и полезной информации: рыбалка, бодибилдинг, снаряжение для похода, уход за домашними животными, секреты общения с девчонками и даже кулинарные рецепты... Всего и не перечислить! А еще очень важно, что все разделы книги дополняют друг друга, она оказывается на самом деле интересным, ненавязчивым путеводителем по жизни, своеобразной энциклопедией, общаясь с которой юные джентльмены постепенно, шаг за шагом становятся целеустремленнее, спокойнее и увереннее в себе. Словом, эта книга - верный друг мальчишек!

Другие материалы


Дифференциация звуков Ж-З

Карточки для автоматизации звуков Ж-З в слогах, словах, предложениях, тексте.
№ 1 Дифференциация звуков «Ж»-«З» 1). Повторить слоги: А).жа-за за-жа Б). за-за-жа жа-жа-за же-зе зе-же зо-зо-жо жо-жо-зо зы-жи жу-зу зу-зу-жу жу-жу-зу жо-зо зо-жо зы-зы-жи жи-жи-зы 2). Повторить слова 3-4 раза: жизнь железо зажать задержать заслужить закружить заряжать 3). Повторить пары слов: жал-зал баржа-база пожар-базар держать-дерзать жара-заря лужайка-зайка жалей-залей лежать-лизать 4). Повторить пары слов: сажать-сказать Жора-Зоя бежать-вязать лужок-узор жакет-закат стожок-возок лёжа-береза флажок-глаз ...

Развитие речи у детей дошкольного возраста средствами ...

Развитие речи у детей дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности


Осипова Нина Николаевна

Актуальность.
Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка
вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире.
В.А. Сухомлинский
Театрализованные игры имеют огромное значение для развития речи детей. Даже плохо говорящие, очень застенчивые или замкнутые дети, участвуя в инсценировке хорошо знакомого сюжета, начинают договаривать слова и фразы своей любимой сказки, чувствуют себя более раскованно и комфортно в общении с педагогом и сверстниками.
С театрализованной деятельностью тесно связано развитие всех компонентов устной речи детей, так как в процессе театрализованной деятельности активизируется словарь ребенка, совершенствуется звуковая культура его речи, ее
интонационный строй. Исполняемая роль, произносимые реплики ставят р ...

Маленький гений-Пресс Обучающие карточки Правила поведения

Маленький гений-Пресс Обучающие карточки Правила поведения


Маленький гений-Пресс
Обучающие карточки Маленький гений-Пресс "Правила поведения" помогут вам познакомить ребенка с основными правилами поведения в общественных местах. За одно занятие изучайте одну карточку. Внимательно рассмотрите иллюстрации к правилам поведения, прочитайте правила, объясните необходимость их выполнения. Не запугивайте ребенка, а объясняйте, почему нужно поступать так, а не иначе. Основной акцент делайте на том, как нужно поступать в том или ином случае. Давайте ребенку четкий алгоритм действий, который он может легко запомнить и воспроизвести. Обратите внимание, на то, что карточки делятся на две группы: "правильно" и "неправильно", обозначенные соответственно зеленым и красным цветом. Поговорите с ребенком о каждой рассмотренной ситуации. Задавайте вопросы, чтобы понять, что ребенок думает об этих ситуациях, не был ли он свидетелем таких ситуаций, не попадал ли в них сам. Подобный разговор должен быть максимально­но деликатным; ребенок должен быть уверен, что вы его не осудите и всегда поддержите. Подчеркивайте, что выполнение простых правил вежливого поведения помогает устанавливать доброжелательные отношения между людьми. И, пожалуйста, будьте ему хорошим примером!Поиграйте с ребенком. Первый вариант: вы называете правило, а ребенок находит карточку-иллюстрацию этого правила; второй вариант: вы показываете карточку, а ребенок говорит, что нужно делать в данной ситуации. Карточки могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями...



Карта сайта
nach oben