Книжный мир

Рэмбо (комплект из 2 книг)Дэвид Морелл, Конрад Граф

Рэмбо (комплект из 2 книг)


84x108/32 720 страниц. 1993 год.
ММП,Пластик-Информ
В изданиях представлены произведения американского романиста Дэвида Моррелла "Рэмбо-1", "Рэмбо-2", "Рэмбо-3", а также книги Конрада Графа "Рэмбо на Сонг-Бо", "Рэмбо под солнцем Кевира" и "Рэмбо под Южным Крестом", в которых автор проводит героя по созданному им новому миру приключений - во Вьетнаме, Иране и Африке.

Другие материалы


BTC
Мужской пиджак BTC Slim изготовлен из высококачественного материала, обеспечивающего комфорт и удобство при носке. Подкладка изделия выполнена из полиэстера. Приталенный пиджак с длинными рукавами и отложным воротником с лацканами застегивается на пуговицу. Модель оснащена прорезным карманом на груди и двумя прорезными карманами с клапанами в нижней части изделия. Внутри расположены три прорезных кармана, один из которых застегивается на пуговицу. На спинке предусмотрена центральная шлица. Низ рукавов декорирован пуговицами. Стильный пиджак займет достойное место в вашем гардеробе!

Шедевры мировой живописи. Итальянская живопись XV века

Шедевры мировой живописи. Итальянская живопись XV века


2008 год.

Взаимодействие детского сада и семьи по развитию речи

Взаимодействие детского сада и семьи по развитию речи


Таран Елена Владимировна

Участие семьи в речевом развитии начинается с момента прихода ребенка в детский сад. Уже на этом этапе родителей стараются убедить в том, что именно их роль в речевом развитии ребенка значима, что все усилия педагогов без их помощи будут недостаточны, а иногда и вовсе безрезультатны.
Для правильного и эффективного воздействия на формирование речи своего ребенка родителям необходимо учесть следующие моменты:

1.Следует реально оценить состояние здоровья ребенка. В последние годы резко увеличилось количество детей с различными отклонениями в развитии головного мозга, а при этом одной из первых страдает именно речь.

2.Если родителей что-то беспокоит в речевом развитии ребенка, не надо бояться обращаться за консультацией к специалистам.

3.Нельзя сводить проблему формирования речи к обучению грамоте (освоению навыков чтения и письма), т.к. развитие речи ...

Постановка звука Л при замене на звук Ль

Механическим способом: При произнесении звука Ль логопед опускает спинку языка зондом- рамкой. ...

Комплексно-тематическое планирование коррекционной и образовательной деятельности в группе компенсирующей направленности ДОО для детей с тяжелыми нарушениями речи

Комплексно-тематическое планирование коррекционной и образовательной деятельности в группе компенсирующей направленности ДОО для детей с тяжелыми нарушениями речи


70x100/16 272 страниц. 2016 год.
Детство-Пресс
В методическом пособии представлены подробное понедельное комплексно-тематическое планирование коррекционной и образовательной деятельности всех специалистов группы компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи (с 3 до 4 и с 4 до 5 лет) во всех пяти образовательных областях, а также мероприятия, в ходе которых осуществляется взаимодействие детского сада и семьи. Планирование может быть использовано также как основа для составления индивидуальных образовательных маршрутов для неговорящих детей или детей с задержкой психоречевого развития старшего дошкольного возраста (с 5 до 6 и с 6 до 7 лет). Пособие адресовано руководителям, педагогам, учителям-логопедам ДОО.



Карта сайта
nach oben