Добро пожаловать в клуб

Показать / Спрятать  Домой  Новости Статьи Файлы Форум Web ссылки F.A.Q. Логобург    Показать / Спрятать

       
Поиск   
Главное меню
ДомойНовостиСтатьиПубликацииДефектологияПостановка звуковФайлыКнижный мирФорумСловарьРассылкаКаталог ссылокРейтинг пользователейЧаВо(FAQ)КонкурсWeb магазинШкольникамЭлектроникаБыт.техникаКарта сайта

Поздравляем!
Поздравляем нового Логобуржца _Багира904 со вступлением в клуб!

Реклама

КНИЖНЫЙ МИР

Тетрадь для старшей логопедической группы детского сада   Н. В. Нищева

Тетрадь для старшей логопедической группы детского сада

60x90/16 32 страниц. 2016 год.
Детство-Пресс
Тетрадь входит в методический комплекс к "Примерной программе коррекционно-развивающей работы в логопедической группе для детей с ОНР (с 3 до 7 лет)". Задания, представленные в тетради, помогут предотвратить нарушения чтения и письма. Для этого даются наложенные друг на друга контурные изображения нескольких предметов. Ребенку предлагается отгадать загадку или послушать стихотворение об одном из предметов, обвести его по контуру и раскрасить. Потом дошкольник должен назвать и обвести по контуру другие предметы. И в завершение ребенок выполняет предложенное грамматическое задание.
 

Логопедия на Ozon.ru
Развитие и коррекция цветовосприятия у дошкольников и младших школьников   Т. А. Колосова

Развитие и коррекция цветовосприятия у дошкольников и младших школьников

Коррекционная педагогика
60x88/16 72 страниц. 2011 год.
КАРО
Пособие состоит из трех частей. В первой части излагаются особенности развития познавательной сферы дошкольников и младших школьников с умственной отсталостью. Во второй части пособия представлен цикл коррекционно-развивающих занятий "Путешествие в Страну Красок". Игра-путешествие может быть использована систематически для формирования и коррекции представлений о цвете и цветовосприятия в контексте коррекционно-развивающей работы педагога. Занятия построены таким образом, что наряду с развитием цветовосприятия внимание уделяется и развитию познавательной деятельности и речи у детей. В третьей части дано описание различных игр и упражнений, способствующих развитию цветовосприятия, внимания, памяти, мышления и тонкой моторики. Эти игры могут быть использованы педагогом как на коррекционных занятиях, так и на уроках в начальной школе VIII вида. Книга может оказаться хорошим помощником для педагогов и психологов, а также для родителей.
 

© СМИ Клуб логопедов Логобург ЭЛ № ФС77-73669 от 14.09.2018
- Генерация страницы: 0.03 секунд -