Книжный мир

Никто не хотел убиватьАлександр Ушаков

Никто не хотел убивать


Черная метка
84x108/32 474 страниц. 1998 год.
Центрполиграф
В романе "Никто не хотел убивать" диверсант-подводник Крестовский вынужден вступить в неравную схватку со своими боссами из ГРУ, связанными с уголовными авторитетами.

Другие материалы


Русский язык для дошкольников: Родственные слова

Русский язык для дошкольников: Родственные слова


Радуга
64 страниц.
Для того чтобы писать без ошибок, ребёнок должен уметь подбирать проверочные слова. Чтобы развить этот полезный навык, дошкольников знакомят с понятием «однокоренные слова», для простоты называя их «родственными» (или «словами-родственниками»). Стихи, задания, картинки и схемы в книге учат ребёнка находить однокоренные слова. Для детей и родителей, логопедов, воспитателей, учителей начальной школы.

В. Г. Белинский. Собрание в девяти томах. Том 9В. Г. Белинский

В. Г. Белинский. Собрание в девяти томах. Том 9


60x90/16 864 страниц. 1982 год.
Художественная литература
В девятый том входят 179 писем Белинского, представляющих наибольший историко-литературный интерес или ценных своей биографически-бытовой стороной.

Основные направления содержания словарной работы ...

Основные направления содержания словарной работы в детском саду


Вотчицева Татьяна Ивановна

Развитие речи ребенка должно соответствовать развитию представлений и знаний детей. Развитие словаря – это длительный процесс, в котором выделяются две стороны: количественная и качественная.
Количественный рост словаря находится в зависимости от условий жизни и воспитания. После полутора лет обогащение активного словаря происходит быстрыми темпами, к концу второго года жизни он составляет 300 — 400 слов, к трем годам может достигать 1500 слов. Огромный скачок в развитии словаря происходит не только за счет заимствования слов из речи взрослых, но и за счет овладения способами образования слов.

Развитие словаря осуществляется за счет слов, обозначающих предметы ближайшего окружения, действия с ними, отдельные их признаки. В последующие годы количество употребляемых слов также возрастает, однако темпы этого прироста несколько замедляются. Третий год жизни ...

Логопедическая раскраска для закрепления произношения свистящих звуков "с", "сь", "з", "зь", "ц"

Логопедическая раскраска для закрепления произношения свистящих звуков "с", "сь", "з", "зь", "ц"


210x290 16 страниц. 2017 год.
ГНОМ
Раскраска является игровым дополнением к "Домашним тетрадям для закрепления произношения свистящих звуков".Материал включает упражнения на развитие различных видов внимания и памяти, тонкой моторики и навыков пространственной ориентации.Предназначено для работы логопедов и родителей с детьми.



Карта сайта
nach oben