Книжный мир
Удар шаровой молнии
320 страниц. 2001 год.
За ней охотятся сильные мира сего. Ее стараются перетянуть на свою сторону авторитеты разных мастей. Но та, которую прозвали Шаровой молнией, всегда готова нанести ответный удар. Она подвластна только себе, своим представлениям об этом мире, тем спорным истинам, усвоенным еще в детстве от прабабки-цыганки.
Другие материалы
Постановка звука [с] бокового.
Постановку звука лучше начинать с отработки опорных звуков:[И] , [Ф].Когда ребёнок начнёт правильно произносить звук [И] , попросить пустить ветерок по языку, слышится звук [С]. Другой способ постановки: от межзубного звука [С]. Этот способ помогает удержать боковые края языка в одинаковом положении. Ребёнка просят прикусить кончик языка и при этом пропустить воздушную струю по языку. ...В. Кожевников
Любимые товарищи
60x92/16 660 страниц. 1959 год.
Советский писатель. Москва
В книгу известного советского писателя Вадима Михайловича Кожевникова включены циклы рассказов "Дорогами войны" и "Люди нового Китая", а также отдельные рассказы разных лет.
Картотека дидактических игр по развитию речи
Картотека дидактических игр по развитию речи
Кащенко Елена Вячеславовна и Пашнина Наталья Вячеславовна
Дидактическая игра «Звуковые шапочки»
Цель: Развивать навыки звукового анализа. Учить составлять прямые и обратные слоги.
Ход: В игре принимают участие 2 ребенка. Они выбирают себе шапочки жука и гуся. На полу разложены вырезанные из цветной бумаги листочки и цветочки. На них написаны буквы, обозначающие гласные звуки. По инструкции педагога «Солнышко просыпается» дети двигаются по комнате, изображая жужжание жука и шипение гуся. По сигналу педагога дети останавливаются на листочках и цветочках, произнося по очереди слоги со своими звуками. Например: Жук остановился на цветке с буквой «А», ребенок произносит слог «Жа».
«Закончи слово»
Цель: Развивать умение детей делить слова на слоги.
Ход: Дети стоят в кругу. Педагог с мячом в центре: «Дети, сейчас вы будете заканчивать начатое мною слово. Я брошу мяч любому из вас и н ...
Коррекция произношения звука Й. Индивидуальная работа с детьми дошкольного и младшего школ. возраста
В помощь логопеду
140x205 64 страниц. 2018 год.
ГНОМ
В пособии дается краткая характеристика звука Й, описываются наиболее распространенные дефекты произношения этого звука у детей дошкольного и младшего школьного возраста и методы постановки, автоматизации и дифференциации со звуком Л'.Предназначается для логопедов ДОУ, школ и медицинских учреждений.
В. В. Коноваленко,С. В. Коноваленко
Коррекция произношения звука Й. Индивидуальная работа с детьми дошкольного и младшего школ. возраста
В помощь логопеду
140x205 64 страниц. 2018 год.
ГНОМ
В пособии дается краткая характеристика звука Й, описываются наиболее распространенные дефекты произношения этого звука у детей дошкольного и младшего школьного возраста и методы постановки, автоматизации и дифференциации со звуком Л'.Предназначается для логопедов ДОУ, школ и медицинских учреждений.