Книжный мир
Книга "Мироходцы". Том 2. Луна
Мироходцы
245x160 112 страниц. 2018 год.
Bubble
В Многомирье неспокойно: могущественные боги объединились в организацию "Пантеон", и лишь Андрею, Ксюше и Волку по силам выяснить их коварный план и остановить чудовищ! Но их путешествие принимает неожиданный оборот, когда загадочная девушка по имени Луна похищает Серого Волка и заставляет героя встретиться лицом к лицу со своим прошлым…СодержаниеМироходцы №7Мироходцы №8Мироходцы №9Мироходцы №10
Другие материалы
Развитие общей координации между движением и словом
Развитие общей координации между движением и словом
Климова Галина Владимировна
Заботиться о своевременном развитии речи ребенка необходимо с первых недель его жизни: развивать его слух, внимание, разговаривать, играть с ним, развивать его двигательные умения.
Чем выше двигательная активность ребенка, тем лучше развивается его речь. Взаимосвязь общей и речевой моторики изучена и подтверждена исследованиями многих крупнейших ученых, таких, как И.П. Павлов, А.А. Леонтьев, А.Р. Лурия. Когда ребенок овладевает двигательными умениями и навыками, развивается координация движений. Формирование движений происходит при участии речи. Речь является одним из основных элементов в двигательно – пространственных упражнениях. Ритм речи, особенно ритм стихов, поговорок, пословиц, способствует развитию координации, общей и тонкой произвольной моторики. Движения становятся более плавными, выразительными, ритмичными. С помощью стихотворной ритмической речи вырабатываетс ...
Логопедический массаж зондами. Упражнения и артикуляционная гимнастика для детей раннего и дошкольного возраста
Библиотека логопеда
60x90/16 64 страниц. 2017 год.
Сфера
В пособии описаны приемы и методика массажа зондами, рассмотрена методика работы зондового массажа мышц языка, щек. Приведены комплексы артикуляционных упражнений по лексическим темам с использованием загадок и стихотворений. Они помогают в коррекции звукопроизношения, нормализуют просодическую сторону речи, способствуют развитию мелкой моторики.Адресовано учителям-логопедам, дефектологам, студентам дефектологических факультетов вузов.
Логопедические игры и упражнения для предупреждения дисграфии на основе нарушения фонемного распознанвания у младших школьников с общим недоразвитием речи
Коррекционная педагогика
60x90/16 88 страниц. 2016 год.
АРКТИ
Пособие адресовано логопедам, учителям начальных классов общеобразовательных школ для коррекционно-педагогической работы по предупреждению и коррекции дисграфии, обусловленной несформированностью фонематических процессов.
Что делать, если ваш ребенок не говорит?
О.Е. ГрибоваЧто делать, если ваш ребенок не говорит?
Как формируется речь.
Как известно, своевременное и полноценное овладение речью является важным условием развития личности ребенка. Процесс формирования речи охватывает несколько возрастных этапов.
Особенно продуктивным и важным в этом плане является период раннего и младшего дошкольного возраста от 0,8-1 года до 3-4 лет.
В течение этого короткого отрезка времени ребенок овладевает основными закономерностями языка. К 3-4 годам его словарь состоит примерно из 800-1000 слов, при этом ребенок практически не использует звукоподражаний и облегченных вариантов слов. Он умеет строить основные виды предложений с соблюдением норм грамматического оформления. Четырехлетний ребенок может пересказать содержание простой сказки, рассказать о своих действиях, проанализировать бытовую ситуацию.
Этот период наиболее подробно, по этапам, описан специалистами в области детской речи. Ниже мы приводим таблицу ...