Книжный мир
Марш Турецкого: Ярмарка в Сокольниках
Российский Триллер
84x108/32 640 страниц. 1994 год.
Дрофа
На вопрос, что такое триллер, есть множество ответов. Но, пожалуй, главные из них такие: книга, от которой трудно оторваться; неослабевающий напряженный ритм повествования; когда хочется быстрее добраться до конца книги, а потом жалеешь, что уже все закончено. Произведения Фридриха Незнанского «Ярмарка в Сокольниках», «Операция «Фауст» и «Ящик Пандоры» — трилогия о приключениях московского следователя Александра Турецкого — полностью соответствуют самым высоким требованиям этого жанра.
Другие материалы
Альбом для профилактики дисграфии: Узоры и прописи для левой и правой руки
Готовимся к школе
32 страниц.
Литера
Книга представляет собой альбом с рисунками для обводки двумя руками. Синхронное движение обеих рук стимулирует межполушарное взаимодействие и развитие графомоторных навыков, способствует профилактике дисграфии. Для детей, родителей, педагогов.
Шарль Байе
Византийское искусство
148x210 324 страниц. 2011 год.
Эта книга — репринт оригинального издания (издательство "Типография и фототипия В. И. Штейн", 1888 год), созданный на основе электронной копии высокого разрешения, которую очистили и обработали вручную, сохранив структуру и орфографию оригинального издания. Редкие, забытые и малоизвестные книги, изданные с петровских времен до наших дней, вновь доступны в виде печатных книг.
Постановка Л при анамалиях строения речевых органов
При прогении (нижняя челюсть выступает вперед) звук Л лучше всего ставить следующим образом: При прогении : прижать кончик языка к нижним резцам и протяжно произносить гласный ААААА, попеременно открывая и закрывая рот. При закрытом положении рта ребенок будет ставить верхние резцы на прижатый к нижним резцам кончик языка, т.е. ребенок будет постукивать по языку верхними резцами. В результате будут получаться слоги ЛА-ЛА-ЛА ...Развивающие игры как средство развития интеллектуальных ...
Развивающие игры как средство развития интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста
Бабарыкина Ольга Витальевна
«Без игры нет, не может быть полноценного умственного развития. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности». В.А. Сухомлинский.
Для современной образовательной системы проблема умственного, интеллектуального развития чрезвычайно важна. Необходимо компетентно ориентироваться в возрастающем объеме знаний. На первый план выдвигается задача формирования творческой личности, умеющей активно проявлять умственные способности. В дошкольном возрасте происходит закладка такого фундамента.
Современный педагог ставит своей целью воспитание ребёнка-дошкольника – творчески развитого, инициативного, раскрепощенного, с высоким уровнем развития познавательных процессо ...