Книжный мир

ПосредникФредерик Форсайт

Посредник


84x108/32 494 страниц. 1992 год.
Прогресс
В романе Фредерика Форсайта действие развертывается в СССР, США, Великобритании, Саудовской Аравии, Франции, на Корсике... Нантакетский договор между США и СССР о сокращении вооружений на грани срыва в связи с похищением и смертью сына президента США. Среди заговорщиков высокопоставленные американцы и советский маршал Козлов. В центре романа - образ супермена, ведущего переговоры о выкупе сына президента, а затем на свой страх и риск предпринимающего расследование. Среди действующих лиц романа - Маргарет Тэтчер, Михаил Горбачев, Владимир Крючков и другие заметные политические фигуры. Послесловие С. И. Бэлзы. Перевод с английского И. Г. Русецкого, С. Л. Сухарева.

Другие материалы


Лекции по неврологии развития

Лекции по неврологии развития


60x90/16 416 страниц. 2017 год.
МЕДпресс-информ
В книге приведены сведения о морфологических, нейрохимических и функциональных аспектах развития нервной системы, концепциях неврологии развития, развитии основных неврологических функций, оценке неврологического статуса новорожденного, младенца и ребенка, гипоксически-ишемической энцефалопатии новорожденных, нарушениях сна, задержке психомоторного развития, методических проблемах неврологии детского возраста и др.Со времени выхода в свет публикаций, посвященных данной тематике - «Эволюционная неврология» и «Введение в неврологию развития», - переосмыслен ряд положений, касающихся закономерностей онтогенеза, роли времени в неврологии развития, значения пластичности в развитии и патологии нервной системы. В настоящем издании большее внимание уделено теории эндогенных паттерн-генераторов, а также клиническим вопросам сомнологии, гендерным особенностям развития неврологических заболеваний, неврологии недоношенных детей, принципиально изменена лекция по синдрому дефицита внимания и гиперактивности.В данной работе автор постарался дополнить, по возможности, представления педиатров и детских неврологов о развитии нервной системы, особенно его клинических аспектах. Издание построено в виде отдельных лекций, позволяющих менее формально, с избежанием чрезмерного цитирования и с большей образностью изложить необходимый материал.Для детских неврологов, педиатров, психиатров и психологов, педагогов, дефектологов, а также для студентов медицинских и педагогических вузов.

Картотека дидактических игр (младший возраст)

Картотека дидактических игр (младший возраст)


Грищенко Екатерина Сергеевна

Игры, направленные на развитие речи
МИШКА КОСОЛАПЫЙ
Автор, литература: Янушко Е.Помогите малышу заговорить! Развитие речи детей 1,5–3 лет. М.: Теревинф, 2010.
Возраст ребенка: 1,5–3 года.
Цели игры: развитие понимания речи, умения подражать движениям рук взрослого, координировать движения в соответствии с текстом стихотворения.
Задачи обучения родителей: учить взаимодействовать с детьми в игровой форме; эмоционально и четко проговаривать слова.
Оборудование: игрушечный медведь.
Содержание игры.
Предложите детям игру в мишку.
– Давайте поиграем в косолапого мишку. Я буду читать стишок, а вы повторяйте за мной движения!
Мишка косолапый
По лесу идет.
Шишки собирает,
Песенку поет.
Вдруг упала шишка
Прямо мишке в лоб!
Мишка рассердился
И ногою – топ! Ходим вперевалку.

Делаем движения, словно под ...



Карта сайта
nach oben