Книжный мир

Модная фотосъемка. Руководство для fashion-фотографов Уцененный товар (№3)Лара Джэйд

Модная фотосъемка. Руководство для fashion-фотографов Уцененный товар (№3)


Мастер фотографии
60x100/8 160 страниц. 2014 год.
Эксмо
Эта книга представляет собой полное руководство по фотосъемке моды и содержит бесценную информацию о самых последних тенденциях и достижениях. Вы узнаете о съемках на натуре и в студии, о диаграммах освещенности и технических деталях, о работе с моделями и творческой командой, об аспектах обработки снимков, важных для модных фотографов любого уровня подготовки. Перед вами откроется и деловая сторона фотографии. Мы поговорим о маркетинге, целевой аудитории, эффективной организации портфолио и использовании социальных сетей для расширения аудитории. Войти в мир модной фотографии – мечта, которая многим кажется невероятной. И эта книга придаст вам уверенности и вдохновения, необходимых для начала успешной карьеры. О чем эта книга Эта книга представляет собой полное руководство по фотосъемке моды и содержит бесценную информацию о самых последних тенденциях и достижениях. Вы узнаете о съемках на натуре и в студии, о диаграммах освещенности и технических деталях, о работе с моделями и творческой командой, об аспектах обработки снимков, важных для модных фотографов любого уровня подготовки. Перед вами откроется и деловая сторона фотографии. Мы поговорим о маркетинге, целевой аудитории, эффективной организации портфолио и использовании социальных сетей для расширения аудитории. Войти в мир модной фотографии - мечта, которая многим кажется невероятной. И эта книга придаст вам уверенности и вдохновения, необходимых для начала успешной карьеры. Для кого эта книга Для начинающих и продви...

Другие материалы


Говорю правильно Ш-Ж

Говорю правильно Ш-Ж


Предшкольная подготовка
70x108/16 64 страниц. 2015 год.
Сфера
Дидактический материал предназначен для работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, имеющими нарушения произношения сложных звуков. В данном альбоме представлен лексический материал для автоматизации произношения звуков [ш]-[ж]. Алгоритм предъявления материала соответствует основным этапам логопедической работы: последовательное закрепление произношения звуков [ш]-[ж] в начале, середине, конце слов, в словах со стечениями согласных, в словосочетаниях и чистоговорках. Дошкольники, не умеющие читать, повторяют слова и словосочетания за взрослым. Дети, владеющие чтением, самостоятельно читают подписи к рисункам в пособии. Лексический материал подобран таким образом, что он позволяет проводить с ребенком, закрепляющим в произношении определенные звуки речи, логопедическую работу по развитию речи и уточнению представлений об окружающем мире, формировать правильное грамматическое оформление детских высказываний. Пособие адресовано учителям-логопедам и воспитателям дошкольных учреждений, учителям-логопедам начальной школы, а также родителям.

С, З, Ц. Логопедические прописи

С, З, Ц. Логопедические прописи


Логопедические прописи
70x100/16 32 страниц. 2018 год.
Феникс
Работа в прописи способствует закреплению логопедического материала в письменных упражнениях. Письменные задания с буквами, обозначающими трудные для произношения звуки, являются обязательным этапом логопедической работы с детьми дошкольного и школьного возраста, у которых было нарушено звукопроизношение. Это необходимо для профилактики дисграфических ошибок. Упражнения в прописях направлены на формирование связи звука с буквой и правильное обозначение их на письме. Помимо реализации логопедических задач, работа в прописи направлена на формирование красивого почерка. Специальная частая разлиновка является опорой для глазомера, предупреждая ошибки наклона, ширины и высоты букв.

Основы дошкольной логопедии

Основы дошкольной логопедии


70x100/16 320 страниц. 2015 год.
Эксмодетство
Логопедическую работу среди детей с речевой патологией нужно начинать с самого раннего возраста. Заведующие ДОУ, методисты, воспитатели должны знать, не только как формируется речь в норме, но и с какими отклонениями и последствиями им придется столкнуться в процессе развития дошкольника. В пособии даны четкие рекомендации к организации психолого-педагогического сопровождения ребенка с нарушениями речи, обозначена важность и необходимость взаимодействия участников образовательного и реабилитационного процессов. Успех ранней коррекции речевых недостатков во многом зависит от уровня профессиональной подготовки специалистов, работающих в дошкольных образовательных организациях, и участия родителей. Эта книга необходима всем, кто профессионально работает с детьми, - логопедам, дефектологам, воспитателям, а также адресована студентам педагогических колледжей, вузов и родителям. Рекомендовано к использованию научно-методическим советом Московского государственного гуманитарного университета им.М.А.Шолохова.



Карта сайта
nach oben