Книжный мир

Труды Комиссии. Для обозрения действий Эмеритальной кассы военно-сухопутного ведомства за время по 1 января 1870 г. и для составления предположений о дальнейших операциях кассыНеизвестный автор

Труды Комиссии. Для обозрения действий Эмеритальной кассы военно-сухопутного ведомства за время по 1 января 1870 г. и для составления предположений о дальнейших операциях кассы


148x210 376 страниц.
Эта книга — репринт оригинального издания (издательство "Санкт-Петербург, Типография Гогенфельден и Комп.", 1873 год), созданный на основе электронной копии высокого разрешения, которую очистили и обработали вручную, сохранив структуру и орфографию оригинального издания. Редкие, забытые и малоизвестные книги, изданные с петровских времен до наших дней, вновь доступны в виде печатных книг.

Другие материалы


Игровой логопедический массаж и самомассаж в коррекции речевых нарушений

Игровой логопедический массаж и самомассаж в коррекции речевых нарушений


Мастер-класс логопеда
70x100/16 88 страниц. 2013 год.
КАРО
Перед вами книга, в которой, наряду с общими представлениями о логопедическом массаже (видах, приемах и особенностях проведения при различных речевых нарушениях), представлен материал по применению приемов самомассажа в педагогической работе с дошкольниками, а также для проведения самомассажа дома. В своей работе авторы опирались на опыт ведущих специалистов - Е.Ф.Архиповой, Е.А.Дьяковой, Л.В.Лопатиной, Ю.В.Микляевой, О.Г.Приходько. Пособие состоит из двух частей. В первой части авторы рассказывают о технике проведения массажа - его основных видах (приемах); описывают возможные ошибки при его выполнении. Во второй части пособия содержатся комплексы самомассажа, которые представлены в трех вариантах: • самомассаж мышц лица и артикуляционной мускулатуры; • самомассаж общескелетной мускулатуры; • развитие мелкой моторики (самомассаж рук).

Постановка звука С

Постановка звука ( С ) Из книги « Коррекция нарушений произношения свистящих звуков у дошкольников и младших школьников» , составитель Е.И. Шаблыко
Цель: добиваться правильного звучания изолированного звука. При отсутствии звука , используя прием подражания, добиваются правильного произношения изолированного звука ( с ), обращая при этом внимание ребенка на правильное положение органов артикуляционного аппарата. Ребенку предлагается просунуть язык между зубами и подуть на него: ф-ф-ф, затем убрать язык за нижние зубы, растянуть губы в улыбке, сжать зубы и произнести звук ( с ): пропеть песенку насоса, водички, ветерка. При губно-зубном сигматизме нужно снять губную артикуляцию. Это достигается демонстрацией правильного положения губ при произнесении этого звука либо с механической помощью ( пальцем отводя нижнюю губу от зубов ). В других случаях ребенка просят улыбнуться, несколько оттянуть углы рта так, чтобы были видны зубы, и подуть на на кончик языка для получения свистяще ...

"Пропеллер"-для выработки воздушной струи

Упражнение для развития силы и напряжения воздушной струи при постановке звука [Л] : губы сближены , струя воздуха направлена через узкую щель. Ребёнок рассекает движениями указательного пальца струю из стороны в сторону. ...

Цветной картон "Альт", флюоресцентный, №18, 5 цветов

Цветной картон "Альт", флюоресцентный, №18, 5 цветов

Альт
Набор цветного флуоресцентного картона позволит создавать всевозможные аппликации и поделки. Набор состоит из 10 листов желтого, оранжевого, розового, синего и зеленого цветов. Благодаря нанесению на листы особого состава, в темное время суток поделки из флуоресцентного картона излучают легкое сияние, что смотрится особенно нарядно. На обратной стороне папки приводится инструкции с фотографиями и рисунками по изготовлению поделок. Создание поделок из цветного картона позволяет ребенку развивать творческие способности, кроме того, это увлекательный досуг.



Карта сайта
nach oben