Книжный мир

Энциклопедия советского экспорта. Том 1Б.С. Беленького

Энциклопедия советского экспорта. Том 1


210x280 686 страниц. 2012 год.
Эта книга — репринт оригинального издания (издательство "Издание торгового представительства СССР в Германии", 1928 год), созданный на основе электронной копии высокого разрешения, которую очистили и обработали вручную, сохранив структуру и орфографию оригинального издания. Редкие, забытые и малоизвестные книги, изданные с петровских времен до наших дней, вновь доступны в виде печатных книг.Энциклопедия состоит из нескольких частей:- Общая часть – общая информация о советской внешней торговле;- Хлеб – очень подробно обо всех видах зерновых и торговле ими;- Статистика экспорта СССР – приводится детальная информация об экспорте как в натуральном, так и денежном выражении за 1909-1913 и 1922-1926 годы. Дана разбивка по отдельным странам, вплоть до таких, как Португалия или Афганистан и по отдельным товарам;- Справочная часть - Содержит любопытные рекламные объявления того времени.В целом издание дает хорошее представление о советской экономике к концу нэповско-востановительного периода и началу первой пятилетки.

Другие материалы


«Звуковые дорожки» для закрепления звуков Л, Л', Р, Р' у детей и взрослых

«Звуковые дорожки» для закрепления звуков Л, Л', Р, Р' у детей и взрослых


60x90/8 60 страниц. 2017 год.
В. Секачев
Предлагаемый практический материал - "Звуковые дорожки" - предназначен для закрепления звуков у детей с дислалией или дизартрией (с 4-5 лет), для стимуляции речи у безречевых детей (с алалией), а также для взрослых, перенесших инсульт или черепно-мозговую травму (с афазией, дизартрией). "Звуковые дорожки" ориентированы на активное подключение просодических компонентов речи. Речевой материал не ограничивается заданиями на закрепление изолированных звуков Л, Л', Р, Р', но включает объемный лексический (текстовый) материал для их активизации. Этап закрепления поставленных специалистом изолированных звуков может стать полезным и одновременно увлекательным и для детей, и для взрослых. Проходя, проплывая, пропрыгивая с соответствующим отрабатываемым звуком по "дорожкам" разной траектории, дети и взрослые не только тренируют правильную артикуляционную позу изолированно, но и решают коррекционно-развивающие задачи логопедической и психологической направленности. Пособие рекомендовано специалистам (преимущественно логопедам, дефектологам), работающим с детьми и взрослыми, а также их родителям и родственникам.

"Пропеллер"-для выработки воздушной струи

Упражнение для развития силы и напряжения воздушной струи при постановке звука [Л] : губы сближены , струя воздуха направлена через узкую щель. Ребёнок рассекает движениями указательного пальца струю из стороны в сторону. ...

Broadway
Летние шорты Broadway Kaari выполнены из высококачественного материала, они пропускают воздух, позволяя коже "дышать", и обладают высокой гигроскопичностью. Модель с ширинкой на застежке-молнии застегивается на пуговицу. Спереди изделие дополнено двумя втачными карманами и одним маленьким накладным кармашком, а сзади - двумя накладными карманами. На поясе имеются шлевки для ремня. Модель декорирована простроченными отворотами. Стильные шорты - незаменимая вещь в летнем гардеробе каждой современной девушки.

Использование сиквейна в работе

Использование сиквейна в работе


Консультация для педагогов


Флуднева Оксана Владимировна

Проблема формирования речи у детей дошкольного возраста актуальна на сегодняшний день и является важной и трудно решаемой задачей. Успешное решение этой задачи необходимо как для подготовки детей к предстоящему школьному обучению, так и для комфортного общения с окружающими.
Одним из эффективных методов развития речи ребенка, который позволяет быстро получить результат, является работа над созданием нерифмованного стихотворения - синквейна. Эта технология не требует особых условий его применения и органично вписывается в работу по развитию лексико-грамматических категорий, способствует обогащению и актуализации словаря, уточняет содержание понятий, дает возможность педагогу оценить уровень усвоения ребенком пройденного материала, носит характер комплексного воздействия, не только развивая речь, но способствуя развитию высших психических функций (памяти, вн ...



Карта сайта
nach oben