Книжный мир

Mathcad 11. Полное руководство по русской версииЕ.М. Кудрявцев

Mathcad 11. Полное руководство по русской версии


210x280 592 страниц. 2005 год.
В настоящем издании рассматривается универсальная интегрирован ная среда Mathcad 11. Mathcad – это популярнейший математический пакет. Основная черта этого пакета – простота и мощь. Все привычно и интуитив но понятно. При создании Mathcad 11 основное внимание было обращено на увеличение скорости и мощности работы системы. Цель состояла в том, чтобы улучшить ядро Mathcad, расширить и улучшить удобства работы с Mathcad. Mathcad 11 предлагает более легкую обработку данных, улучшение ре дактирования документов, более глубокую интеграцию с другими прог раммными средствами, расширение математических функциональных воз можностей. Он позволяет решать и анализировать широкий спектр задач в различных отраслях науки и техники, финансов и экономики, физики и астро номии, строительства и архитектуры, математики и статистики, организа ции производства и управления… Мощные визуальные средства Mathcad облегчают вычисления и помогают лучше понять решаемые проблемы. В данной книге вы найдете описание структуры среды, главной и инст рументальных панелей, текстового, формульного редакторов и редактора графиков, встроенных функций, операторов и других элементов Mathcad, а также правила работы с системой. Издание предназначено для широкого круга читателей: учащихся, сту дентов, инженеров, экономистов, менеджеров и научных работников.

Другие материалы


oodji
Трикотажное платье oodji Ultra имеет стилизованный под блузку и юбку верх и низ. Верх платья выполнен с короткими рукавами и круглым вырезом воротничка. Низ платья выполнен свободным кроем.

Постановка звука Т

Если ребенок не может произнести твердый звук Т, необходимо сделать следуещее: 1). Перевести язык в межзубное положение и произносить длительно т-т-т... ; Затем перевести язык за зубы вверхнее положение. 2). С помощью зонда или шпателя удерживать кончик языка за зубами в верхнем положении, а затем легкими толчкообразными движениями надавливать на кончик языка и произосить тв. зв. Т; 3). С помощью чисто вымотого пальца ребенка удерживать язычок и надавливая на кончик язычка отрывисто произносить данный звук. ...

Дифференциация звуков Р-Л

Карточки для дифференциации звуков Р-Л в слогах, словах, предложениях и текстах.
№ 1 Дифференциация звуков «Р» - «Л» 1) Повторить слоги: А) ра-ла яр-ял Б) ле-ре ло-ро ря-ля ыл-ыр ор-ол лё-рё ре-ле ил-ир ёр-ёл ур-ул лы-ры ро-ло ал-ар ол-ор ли-ри ла-ра ял-яр ры-лы ар-ал ля-ря ру-лу юл-юр 2) Повторить пары слов: А) рад-лад Кира-Мила Б) краса-глаза рот-флот рак-лак Юра-Юля игра-игла рожь-ложь рама-лама Мара-мала враг-флаг рос-колос рамка-лавка Ира-била грач-плач роза-лоза 3) Повторить пары слов: А) трон- ...

Доклад. Речь как средство педагогической деятельности ...

Доклад. Речь как средство педагогической деятельности воспитателя


Серикова С. Н.

Речь воспитателя — главное воспитание ребенка в детском саду.

Главную роль в развитии речи, пополнении словарного запаса ребенка играет воспитатель и его речь, поскольку большее время в этот период своей жизни дошкольник проводит именно с ним. Обогащение и активизацию словаря необходимо начинать с самого раннего возраста ребенка. А в дальнейшем нужно еще более усовершенствовать его и увеличивать. Только у ребенка обладающего богатым словарным запасом, может сформироваться правильная грамотная речь.
Задача воспитателя максимально оптимизировать процесс развития речи и обогащения словаря. Основную часть своего времени дети проводят в детском саду с воспитателями. Речь воспитателя является примером для детей. Именно на нее они ориентируются при произношении тех слов, которые они знают. Дети стараются копировать интонации преподавателя в зависимости от свойств описываемог ...



Карта сайта
nach oben