Книжный мир

С Нового года не получится

С Нового года не получится



Другие материалы


Набор чайный Esprado "Arista Rose", 12 предметов

Набор чайный Esprado "Arista Rose", 12 предметов

Esprado
Чайный набор Esprado "Arista Rose" состоит из шести чашек и шести блюдец, изготовленных из высококачественного костяного фарфора. Над созданием дизайна коллекций посуды из фарфора Esprado работает международная команда высококлассных дизайнеров, не только воплощающих в жизнь все новейшие тренды, но также и придерживающихся многовековых традиций при создании классических коллекций. Посуда из костяного фарфора будет идеальным выбором, для тех, кто предпочитает красивую современную посуду из высококачественного материала, которая отличается высокой прочностью и подходит для ежедневного использования. Посуда из коллекции "Arista Rose" прекрасно подойдет для уютного домашнего ужина, придав ему легкий оттенок торжественности. Тонкий "огуречный" узор в сочетании с нежным розовым цветом создает ощущение мягкости и тепла. Можно использовать в микроволновки печи и мыть в посудомоечной машине.

Логопед, №7, 2012

Логопед, №7, 2012


128 страниц. 2013 год.
Сфера
В этом номере журнала: - Логопедическая служба в Республике Карелия; - Тактильная книга как средство развития речи детей с нарушенным зрением; - Методы и приемы изучения многозначных слов; - Семейный театр как форма взаимодействия с родителями; - Формирование каллиграфических навыков; - Гость номера: Люция Ивановна Артющик.

О дисциплине и наказаниях

Нина Логвиненко

О ДИСЦИПЛИНЕ И НАКАЗАНИЯХ

В детской психологии нет области более запутанной, чем область дисциплины. По мнению американского психолога Э. Шострома, техника дисциплины распадается на две основные категории. Внешняя основывается на том, чтобы добиться от детей максимального послушания, внутренняя - на воспитании самодисциплины.


Дисциплинировать ребенка, как это советует Шостром, надо либо в терминах действия, либо в терминах чувств. Например, ребенок жалуется родителям на своего учителя. Он еще ничего не замышляет. Ему хочется выговориться и очень важно понять, что это всего лишь чувство, и ошибку совершат те родители, которые заявят: «Мал еще критиковать...» - и тем самым переведут стрелки с чувств на действия. А потом накажут за реализацию этих действий. Однако ребенок может сразу заявить, что учитель "бесит" его, и он собирается отомстить. Умный родитель скажет: «Я поним ...





Карта сайта
nach oben