Книжный мир

Дьяволик. Забытый враг

Дьяволик. Забытый враг


170x250 170 страниц. 2018 год.
Smart Owl
«Дьяволик. Забытый враг» – это история происхождения и становления антигероя. Если проводить параллели из мира комиксов, то это своего рода «Дьяволик. Год первый», написанный в форме откровения Дьяволика перед своей верной спутницей и сообщницей Евой. Читатель узнает, где герой обучался боевым искусствам, почему он предпочитает кинжалы огнестрельному оружию, почему он носит именно такой костюм, были ли у него друзья, было ли в его сердце место для женщины до появления Евы Кант и, наконец, почему он выбрал себе именно такой псевдоним. Итальянским поклонникам Дьяволика пришлось ждать около пятидесяти лет, чтобы получить ответы на эти вопросы, русскоязычным читателям повезло больше.

Другие материалы


Использование крупотерапии в работе учителя-логопеда

Использование крупотерапии в работе учителя-логопеда


Выполнила учитель – логопед: Поспелова Светлана Борисовна Кемеровская область, Промышленновский район пгт. Промышленная МБДОУ д/с №1 «Рябинка»

Как сказал Василий Александрович Сухомлинский: — «Ум ребенка находится на кончиках его пальцев». И это действительно так. Ведь вся жизнь ребенка это игра. А именно, тактильные ощущения, мелкая моторика, мыслительные операции развиваются в детской игре. И потому процесс обучения ребенка не может проходить без нее. Именно поэтому во время тренировки пальцев непроизвольно развиваются органы артикуляции (речь ребенка становится отчетливой, исчезает смазанность, нечеткость произношения). Слаженная и умелая работа пальчиков помогает развиваться речи и интеллекту, оказывает положительное воздействие на весь организм в целом. Я в своей работе уделяю большое внимание крупотерапии.

Крупотерапия – одна из разновидностей игровой терапии, традиционные игры с крупой. Эту ...

Выговаривать хочу…

Выговаривать хочу…


Мастер-класс логопеда
60x88/16 96 страниц. 2009 год.
КАРО
В книге представлен речевой материал, который может быть использован учителями-логопедами в работе по устранению недостатков звукопроизношения у детей. Материал представлен в том же порядке, в каком он используется в практической деятельности, когда поставленный звук автоматизируется сначала в слогах и словах, а затем в различных видах речи (чистоговорках, потешках, стихах, скороговорках) с использованием подвижных игр, пальчиковой гимнастики; далее предлагается материал для дифференциации звуков. В последний раздел книги включены упражнения для развития фонематического восприятия гласных звуков, которые проводятся на первоначальном этапе работы с детьми.

Крошка Вилли Винки

Крошка Вилли Винки


Тонкие шедевры для самых маленьких
60x90/8 14 страниц. 2016 год.
Мелик-Пашаев
В стихах и песенках в пересказе Ирины Токмаковой нет морализаторства или поучений. Образы яркие, рифмы четкие, абсолютно простые слова – вот то, что требуется каждому ребёнку. Если вы хотите общаться со своим малышом так, чтобы он понимал вас и счастливо улыбался в ответ, читайте и рассматривайте вместе с ним стихи Ирины Токмаковой с иллюстрациями Льва Токмакова. Стоит всего один раз услышать: У Пегги жил весёлый гусь, Он знал все песни наизусть. Ах, до чего ж весёлый гусь! Спляшем, Пегги, спляшем! И становится понятно – эти строчки ни за что никогда не забудутся. А еще стихи Токмаковой можно напевать и заодно пританцовывать. Лев Алексеевич Токмаков – мастер силуэтов и контуров, создал лучшие иллюстрации к произведениям Ирины Токмаковой. Книга рекомендуется детям дошкольного возраста. Рекомендуем!



Карта сайта
nach oben