Книжный мир

Манхэттенские проекты. Том 3Джонатан Хикман

Манхэттенские проекты. Том 3


165x245 144 страниц. 2017 год.
Комильфо
Секретная лаборатория в Лос-Аламосе на самом деле занималась не атомной бомбой. Вернее, бомбой тоже - но это был самый скучный и обыденный из их проектов. Лучшие умы Америки (и некоторых других стран при наличии грин-карты) были нацелены на куда более важные для человечества и сложные для постижения вопросы - вроде межзвездных перелетов, искусственного интеллекта и других измерений. Но не ради прогресса человечества и американского послевоенного господства, разумеется. Нет, все, что двигало великими учеными - это их собственные великие амбиции. С самими "светилами науки" все было так же непросто, как и с их работой - Оппенгеймер на самом деле был маньяком-каннибалом с расщеплением личности (но это вовсе не Роберт, который погиб до того, как смог попасть на Манхэттенский проект, а его брат-близнец Джозеф), Эйнштейна заменил его двойник из параллельной вселенной, а Гарри Даглян выжил после аварии, но теперь представляет из себя радиоактивный скелет внутри специального костюма. Все эти люди больше всего остального ценили науку - что, в частности, означает, что жизни других людей и абстрактные этические вопросы они ценили гораздо меньше.

Другие материалы


Trousselier Музыкальная шкатулка Принцесса и лягушка

Trousselier Музыкальная шкатулка Принцесса и лягушка

Trousselier

Рюкзак с одним плечевым ремнем Victorinox "Monosling", цвет: синий. 32388809

Рюкзак с одним плечевым ремнем Victorinox "Monosling", цвет: синий. 32388809

Victorinox
Оригинальный швейцарский армейский нож «Swiss Army» был создан в 1897 году в небольшой деревушке Ибах в Швейцарии.С тех пор продукция,выпускаемая под маркой «Victorinox» с ее узнаваемым логотипом в виде креста на щите,по праву считается эталоном отличного качества,высокой функциональности,инновационных технологий и культового дизайна.Наша преданность принципам в течение последних 130 лет позволила нам создавать продукты,которые являются выдающимися не только по дизайну и качеству,но которые также являются надежными спутниками в больших и маленьких жизненных приключениях. Сегодня мы с гордостью представляем линейку сумок,чемоданов и дорожных аксессуаров,которые наилучшим образом воплощают в себе данные принципы,а также сочетают в себе черты нашего лучшего классического стиля. Индивидуальность-это то,что отличает вас от любого другого человека,с которым вы сталкиваетесь на улице,в поезде,с которым вы общаетесь в городе.Каждый день вашей жизни — это уникальный...

Солнце вселенной моей

Солнце вселенной моей


84x108/32 96 страниц. 1983 год.
Детская литература. Москва
Сборник стихов русских поэтов XX века о первой любви.

Характер и судьба. Можно ли разорвать цепь?Фрейд Зигмунд, Адлер Альфред

Характер и судьба. Можно ли разорвать цепь?


Метод Фрейда
84x108/32 240 страниц. 2018 год.
Родина
?В книге собраны труды выдающихся психологов, посвященные роли судьбы в жизни человека. Зигмунд Фрейд, австрийский психоаналитик, основатель психоанализа, считал, что судьба жестко определена сложными сексуальными мотивами, скрытыми в подсознании индивидуума и задающими алгоритм его жизни. Альфред Адлер, вначале один из самых близких учеников Фрейда, затем разошелся с ним во взглядах, в том числе по поводу судьбы и характера человеческой личности. Адлер не отрицал связи между этими понятиями, но был уверен, что человек может изменить свою судьбу. Впрочем, он был согласен с Фрейдом в том, что большинство людей вообще никогда не задумываются о причинах своих поступков, не умеют анализировать настоящее и принимать уроки судьбы.

Создание коррекционно-развивающей среды для повышения качест

Осипова И.В.

СОЗДАНИЕ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВС НАРУШЕНИЕМ РЕЧИ

В повышении качества образования и воспитания немаловажную роль играет психолого-педагогическое изучение, своевременное выявление причин отставания отдельных учащихся младших классов и выбор наиболее эффективных путей их устранения.
Специальными исследованиями, проведёнными сотрудниками лаборатории НИИ дефектологии АПН под руководством Р.Е. Левиной в 60-70 –е годы, была установлена зависимость между состоянием речевого развития ребёнка и возможностью усвоения им школьных знаний. [5;128]


Большие затруднения при обучении испытывают дети с общим недоразвитием речи, которое проявляется в её системном нарушении. Попадая в общеобразовательное учреждение, такие дети становятся неуспевающими по родному языку. По мнению А.В. Ястребовой, эта группа учащихся немногочисленная, ...



Карта сайта
nach oben