Книжный мир

Враги Человека-Паука. Том 2. Преступление векаСпенсер Ник

Враги Человека-Паука. Том 2. Преступление века


165x245 112 страниц. 2016 год.
Комильфо
Представляем вашему вниманию комикс "Совершенные враги Человека-Паука. Преступление" Рекомендуем!

Другие материалы


Кружка Luminarc "Джамбо", 500 мл

Кружка Luminarc "Джамбо", 500 мл

Luminarc
Кружка Luminarc "Джамбо" изготовлена из упрочнённого стекла. Такая кружка прекрасно подойдет для горячих и холодных напитков. Она дополнит коллекцию вашей кухонной посуды и будет служить долгие годы. Можно использовать в посудомоечной машине и СВЧ. Объем кружки: 500 мл. Диаметр кружки (по верхнему краю): 10,5 см. Высота стенки кружки: 8,5 см.

Постановка звука Л

Постановка звука [л] при отсутствии этого звука в речи ребенка или замене его на [ы] 1. Попросите ребенка произнести звук [л]. Он либо произнесет звук [ы], либо некий неопределенный гласный звук. Если ребенок не сможет произнести никакого звука, вам придется отказаться от этого способа.
2. Пусть ребенок произносит этот свой звук [л] (на самом деле [ы] или неясный гласный звук) более четко, так, чтобы он «попадал» ему на ладонь. Выдох должен быть как можно более горячим. Постепенно нужно отодвигать ладонь подальше ото рта, чтобы ребенок усиливал ротовой выдох. Произнося звук, ребенок должен чувствовать, как воздух проходит у него между зубами. Следите за тем, чтобы плечи у ребенка были опущены, и в мышцах не было других напряжений и зажимов. Губы должны быть открыты так, чтобы были видны верхние и нижние резцы. В результате ребенок будет произносить некий гласный звук, к которому примешивается некоторый «жужжащий» призвук от трения воздушной струи о зубы. 3. На этот призвук ...

Формирование партнерских отношений с родителями в целях ...

Формирование партнерских отношений с родителями в целях реализации задач ФГОС ДО по речевому развитию


Шатохина Евгения Александровна

Для того чтобы добиться активности педагогов и родителей (а значит, активности и свободы ребенка), следует научиться взаимодействовать по-новому. Неслучайно сегодня востребованы не столько новые идеи построения взаимодействия семьи и ДОО, сколько умения, позволяющие педагогу эффективно организовать обсуждение идей и обеспечить выбор наиболее приемлемых для всех.
В связи с этим назрела необходимость пересмотреть существующие формы (индивидуальные беседы, консультации) взаимодействия с родителями по формированию партнерских отношений в целях реализации задач Федерального образовательного стандарта дошкольного образования дошкольного образования по речевому развитию и организовать поиск новых форм, технологий в работе с семьей.
В своей работе я используются следующие нетрадиционные формы сотрудничества ...



Карта сайта
nach oben