Книжный мир

X-Men

X-Men


X-Men

Другие материалы


Рассеянный волшебникЕвгений Шварц

Рассеянный волшебник


84x108/16 270 страниц. 1990 год.
Детская литература. Ленинград
Дорогой читатель! "Рассеянный волшебник" - первое большое иллюстрированное издание сказок Е.Шварца. Думаю, ты будешь рад встрече с любимыми, знакомыми по фильмам и спектаклям героями. Художник Михаил Майофис увидел их по-новому.

Звук "Ц"

Постановка звука "Ц" (один из методов личного пользования)
ЗВУК «Ц» При этом звуке зубы обнажены в «улыбке», сближены или сомкнуты. Струя воздуха идет одновременно на кончик языка и передние зубы. Кончик языка, упираясь в нижние зубы, резко спинкой поднимается к небу и также резко опускается. Струя воздуха прерывается: происходит смычка. Воздушная струя толчкообразно подается на передние зубы. Это можно ощутить тыльной стороной ладони. Струя воздуха холодная и трется о передние зубы. Теперь пробуем с ребенком подражать «лопнувшему» шарику: «Т-сссс». Звук «Ц» состоит из двух: «Т» плюс «С». Если ребенок произносит эти звуки правильно и легко, то затруднений это не вызовет. Необходимо обязательно следить за «улыбкой» - зубки обнажать и верхние, и нижние. Кончик упирается в нижние зубки. Учим ребенка быстро производить смычку. Можно пользоваться термином «постреляй»-тс-тс. Звук «С» не тянется в этом случае. Он как и «Т» произносится отрывисто. Но когда у нас «лопнул» шарик, в этом слу ...

Рассеянный волшебникЕвгений Шварц

Рассеянный волшебник


84x108/16 270 страниц. 1990 год.
Детская литература. Ленинград
Дорогой читатель! "Рассеянный волшебник" - первое большое иллюстрированное издание сказок Е.Шварца. Думаю, ты будешь рад встрече с любимыми, знакомыми по фильмам и спектаклям героями. Художник Михаил Майофис увидел их по-новому.

Звук Х по подражанию

Постановка звука Х по подражанию Способ заключается в имитации смеха. Смеяться надо после выдоха (плечи опущены), негромко, низким голосом. Для контроля – ладонь, ощущающая «смешки» - толчки горячего воздуха. В дальнейшем предлагается ребенку смеяться, произнося ХО-ХО-ХО, ХЭ-ХЭ-ХЭ, ХЫ-ХЫ-ХЫ и мягкие ХИ, ХЕ, ХЁ. ...

Развитие речи детей раннего возраста средствами устного ...

Развитие речи детей раннего возраста средствами устного народного творчества


Другова Нелла Раисовна

Тема выбрана, потому что самое ценное в нашей жизни — дети. Сегодня вопросы развития правильной речи у детей раннего возраста очень актуальны, т. к. развитие речи является одной из важнейших задач воспитания детей. Благодаря речи малыш познает окружающий мир, накапливает знания, расширяет круг представлений о предметах. При помощи речи выражает свои потребности, высказывает свои чувства и переживания. В процессе развития речи ребенок овладевает языком. Наша задача — помочь детям развивать речь.
Прекрасно выявлена роль народного творчества в становлении детской деятельности. Трудно найти более ценный материал для развития художественного восприятия, чем увлекательные русские сказки, выразительные песни. Впечатления, полученные от их восприятия отражаются в самостоятельном словесном, песенном творчестве ребёнка.
Многие исследователи отмечают интерес детей к ...



Карта сайта
nach oben