Книжный мир
Неуязвимый, №19, 2013
Неуязвимый, комикс Сорок два
170x260 24 страниц. 2013 год.
42,Image Comics
Вашему вниманию предлагается очередной выпуск комикса "Неуязвимый".
Другие материалы
Азбука. Сочетание традиционной и логопедической методики
Раннее обучение
84x108/16 80 страниц. 2014 год.
АСТ
Умение читать открывает перед ребенком новые возможности, тренирует речь, внимание, память, помогает гармонично развиваться. Перед вами логопедическая азбука, которая станет добрым, умным проводником в мире звуков и букв, поможет быстро научить вашего малыша читать. В азбуке самые первые слова разделены с помощью специальных знаков, сохраняющих целостное восприятие слова. Метод слогового обучения чтению проверен веками и дает отличный результат. Научиться читать можно легко и с удовольствием!
Конспект индивидуального логопедического занятия по ...
Конспект индивидуального логопедического занятия по автоматизации звука [Ш] в слогах, словах.Конспект индивидуального логопедического занятия по автоматизации звука [Ш] в слогах, словах
Автор: Аль-Араби Мария Леонидовна
Цель — автоматизировать звук [ш] в слогах, в словах.
Задачи:
Образовательные
Учить удерживать артикуляционную позу звука.
Развивать моторику артикуляционного аппарата.
Учить целенаправленной воздушной струе.
Совершенствовать навык употребления существительных в Род. падеже в единственном и множественном числе.
Коррекционно-развивающие
Развивать фонематический слух.
Развивать мелкую моторику.
Развивать зрительную память.
Развивать логическое мышление.
Воспитательные
Воспитывать интерес к занятию.
Воспитывать отзывчивость.
Оборудование: Маша и Мишка из бумаги, символ звука Ш, картинка с изображением Маши и Медведя, конверт, пальчиковый бассе ...
Тренировочные задания по подготовке к письму для детей с 3 до 7 лет
60x90/8 48 страниц.
Комплекс графических упражнений, направленных на развитие и закрепление у ребёнка тонкой моторики руки, графических навыков, зрительно-двигательной координации, наглядно-образного мышления, логики, внимания и памяти.Задания в картинках составлены с учётом возрастных особенностей дошкольников и систематизированы по трём разделам: для детей 3–4 лет, для детей 4–5 лет, для детей 5–6 лет. В процессе занятий ребёнок проводит различные линии, обводит по пунктиру, дорисовывает недостающие детали по образцу, по логике, штрихует, раскрашивает.Все задания выполняются простым и цветными карандашами. Задания ребёнку читает взрослый. Содержание пособия соответствует требованиям ФГОС дошкольного образования и действующих программ воспитания и обучения детей.Адресовано воспитателям ДОУ, педагогам дополнительного образования и коррекционной педагогики, педагогам-психологам, логопедам, дефектологам, а также родителям.