Книжный мир

6.7 Критическая теория: Альтюссер, Дебор, Грамши

6.7 Критическая теория: Альтюссер, Дебор, Грамши


Курс знакомит с теоретическим наследием в области медиа, обучает основным подходам к теоретическому анализу медиа и описывает логику развития медиасистем в современных обществах.

Другие материалы


Прикладные аспекты исследования регуляторных функций ...

Прикладные аспекты исследования регуляторных функций в письме учащихся с зпр


Н. А. Кузь (Новосибирск, Россия)
В статье рассматривается проблема изучения программирования, регуляции и контроля в письме учащихся школ VII вида с позиции деятельностного подхода. Автор приводит данные изучения особенностей и развития программирования, регуляции и контроля у учащихся с задержкой психического развития церебрально-органического генеза при осуществлении письма, познавательной и двигательной деятельности. Раскрывается взаимосвязь развития данных психических функций с позиций онтогенетического подхода, описываются методы исследования, результаты, полученные в ходе экспериментального исследования. Автор доказывает, что несформированность программирования, регуляции и контроля в письме учащихся пятого класса с ЗПР церебрально-органического генеза проявляется с разной степенью выраженности и представляет в одних случаях самостоятельную причину расстройств письма, а в других случая ...

Постановка звука Х по подражанию

Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие"
Этот способ можно использовать, когда ребенок либо вообще не выговаривает звук [х] (вместо него может слышаться выдох), либо заменяет его на звук [ф]. Во время работы над звуком следите, чтобы ребенок не открывал широко рот, именно из-за этого чаще всего нарушается произношение заднеязычных звуков (задняя часть спинки языка не дотягивается до нёба). Зубы должны быть в форме правильного прикуса. При нарушенном прикусе рот должен быть максимально прикрыт. 1 Ребенок должен имитировать смех. Делать это нужно после выдоха (плечи должны быть опущены), «смеяться» нужно негромко и низким голосом. Вы должны очень эмоционально (для того чтобы ребенок не догадался, что вы на самом деле произносите звук [х]) произносить слоги [ха — ха — ха] (звук [а] должен звучать, как нечто среднее между [а] и [э]). 2 Пусть ребенок «смеется», подставив ко рту ладонь и «попадая» в нее своими «смешками» (стру ...

Великий последний шансМ. Веллер

Великий последний шанс


84x108/32 464 страниц. 2005 год.
Харвест,АСТ
Новая книга Михаила Веллера в простой и эмоциональной форме дает анализ российской действительности. Скандальные выводы перерастают в неожиданно обнадеживающие прогнозы.

Слинг-шарф Чудо-Чадо "Скандинавия", цвет: сердолик, 510 см

Слинг-шарф Чудо-Чадо "Скандинавия", цвет: сердолик, 510 см

Чудо-Чадо
Слинг-шарф "Чудо-Чадо" это замечательный помощник для молодой мамы: освобождает руки, создает близкий контакт с малышом, позволяет покормить незаметно для окружающих, прекрасно успокаивает малыша. Великолепная поддержка неокрепшей спинки ребенка, забота о маминой спине, правильное распределение нагрузки. Слинг-шарф ручной работы выполнен из 100% хлопка. Ткань слинга не имеет изнанки, а отсутствие подгибки по краям шарфа делает его особенно комфортным - швы не врезаются в маленькие ножки малыша! В жару лучше защищает от перегрева и отводит пот, а в холодную погоду - лучше сохраняет тепло. Он отвечает всем требованиям к слингам для новорожденных - натуральный, экологичный, гипоаллергенный, при этом прочный и крепкий. Ткань слинг-шарфа "Скандинавия" имеет интересный рисунок, напомнивший нам спокойную красоту северных регионов. Вы сможете гулять, проводить время на природе, путешествовать или просто выполнять домашнюю работу, при этом всегда находясь рядом со своим...



Карта сайта
nach oben