Книжный мир

5.1. Технология: модель Дж.Вудворд

5.1. Технология: модель Дж.Вудворд


Узнайте об основных принципах построения организаций, рассмотренных как в теории, так и на практике. Курс «Теория Организации». Леция 5. Контекстуальный подход: технология, размер и стадия жизненного цикла 5.1. Технология: модель Дж.Вудворд.

Другие материалы


Baykar
Пижама для мальчика Baykar выполнена из эластичного хлопка. Материал изделия мягкий, тактильно приятный, не сковывает движения, хорошо пропускает воздух. Плоские эластичные швы обеспечат удобство и комфорт. Пижама состоит из футболки с длинным рукавом и брюк. Футболка с длинными рукавами имеет круглый вырез горловины, дополненный трикотажной резинкой. Изделие оформлено крупной термоаппликацией в виде автомобиля, а также принтом с надписями. Брюки прямого кроя имеют на талии мягкую резинку, благодаря чему они не сдавливают живот ребенка и не сползают. Спереди модель дополнена двумя втачными карманами. В такой пижаме ребенок будет чувствовать себя уютно и комфортно во время сна и отдыха!

Артикуляционная гимнастика для свистящих

Артикуляционная гимнастика С, С’, З, З’, Ц 1. «Наказать непослушный язычок». Улыбнуться. Приоткрыть рот. Спокойно положить язык на нижнюю губу и, пошлепывая его губами, произносить звуки пя-пя-пя. Похлопать язык губами несколько раз на одном выдохе, затем удерживать широкий язык в спокойном положении при открытом рте под счет от 1 до 5 – 10. следить, чтобы ребенок не задерживал выдыхаемый воздух. Нижняя губа не должна подворачиваться и натягиваться на нижние зубы. Боковые края языка касаются углов рта.
2. «Блинчик». Рот открыт. Губы в улыбке. Положить широкий передний край языка на нижнюю губу и удерживать его в таком положении под счет от 1 до 5- 10. Следить, чтобы губы не были напряжены, не растягивались в широкую улыбку, чтобы нижняя губа не подворачивалась и не натягивалась на нижние зубы. Язык не высовывается далеко: он должен только накрывать нижнюю губу. Боковые края языка должны касаться углов рта. 3. «Язык перешагивает через зубы». Рот открыт. Губы в улыбке. Дв ...

Современные авторские игровые технологии в ...

Современные авторские игровые технологии в логопедической практике


Козырева Диана Зауриевна

1. Что такое игровая технология?

Слово «технология» происходит от греческого слова: «techne» - искусство, мастерство, умение и «logos» - наука, закон. Дословно «технология» - наука о мастерстве.

Зарождение идеи технологии педагогического процесса связано прежде всего с внедрением достижений научно-технического прогресса в различные области теоретической и практической деятельности.

Игровые технологии связаны с игровой формой взаимодействия педагога и учащихся через реализацию определенного сюжета (игры, сказки, спектакли, деловое общение). При этом образовательные задачи включаются в содержание игры.

Значение игровой технологии невозможно исчерпать и оценить развлекательно-рекреативными возможностями. В том и состоит ее феномен, что являясь развлечением, отдыхом, она способна перерасти в обучение, в творчество, в терапию,



Карта сайта
nach oben