Книжный мир

Fibonacci - умная мини-ферма. Часть 2

Fibonacci - умная мини-ферма. Часть 2


Основатель проекта Fibonacci, мини-фермы для квартир – Александр Курако заявил, что он против Большого адронного коллайдера. Александр посоветовал ученым для начала разобраться с фотосинтезом.

Другие материалы


Картотека игр и упражнений на развитие связной речи

Картотека игр и упражнений на развитие связной речи дошкольников


Гордиенко Марианна Карапетовна

Одной из основных задач умственного воспитания детей дошкольного возраста является развитие мышления и речи. Эти два неразрывно связанных между собой психических процесса формируются, развиваются при познании ребенком окружающего мира.

Воспитателю детских садов в своей работе следует уделять как можно больше внимания развитию умственной деятельности детей, приучению их к самостоятельности мышления, к использованию полученных ими знаний в различных условиях, в соответствии с поставленной перед ними задачей. «Самое важное для развития мышления— уметь пользоваться знаниями. Это значит — отбирать из своего умственного багажа в каждом случае те знания, которые нужны для решения стоящей задачи.

Среди умений и навыков, которые необходимо сформировать у дошкольников, особого внимания заслуживают умения и навыки связной речи, поскольку от степени их сформ ...

Развитие речи – ошибки и как их не допустить

Развитие речи – ошибки и как их не допустить


Корнилова Илона Алексеевна

Развитие речи – процесс сложный, протекающий у каждого ребенка по-разному. Он заключается в овладении разговорной речью, развитии понимания обращенной речи, выражении своих мыслей, чувств, впечатлений языковыми средствами.
Самая распространенная ошибка в развитии речи – это то, что если ребенок выговаривает все звуки, то речь у него хорошо развита и ничего развивать не нужно, а это совсем не так!

При нормальном развитии речи логопедические занятия ребенку не требуются. Но развивать его речь очень нужно и важно! А значит, ему нужны занятия и игры не по коррекции речи, а по развитию речи. Очень многое можно сделать с первых дней жизни малыша, чтобы у него в дальнейшем не возникли речевые нарушения. И чтобы он говорил свободно, красиво, точно, выразительно, правильно и без ошибок. Очень часто понятие «развитие речи» сужается в современных семьях, да и во многих центрах подгот ...

Работа логопеда с ребёнком

Работа логопеда с ребёнком

Уважаемые родители!

Занимаясь с логопедом, Ваш ребёнок научится правильно говорить, но вы должны знать, что успех и длительность занятий во многом зависит от тяжести нарушения и, конечно, от совместных усилий логопеда ребенка и его родителей.
КОРРЕКЦИЯ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ ПРОВОДИТСЯ В НЕСКОЛЬКО ЭТАПОВ:

1-й этап – подготовительный

Разучивание артикуляционной гимнастики.
Развитие фонематического слуха.
Отработка опорных звуков.

2-й этап – постановка звука.

3-й этап – автоматизация звука

Начинаем с автоматизации звука в слогах.
Затем автоматизация звука в словах.
Далее автоматизация звука в предложениях.
И автоматизация звука во фразовой речи.
4-й этап – дифференциация звуков

(если у ребенка очень хорошо развит фонематический слух, то данный этап не требуется)


Дифференциация звуков в слогах.
Дифференциация звуков в ...



Карта сайта
nach oben