Книжный мир

МаркетингР. Б. Ноздрева, Г. Д. Крылова, М. И. Соколова

Маркетинг


Второе высшее образование
60x90/16 232 страниц. 2001 год.
Российская политическая энциклопедия,Московский государственный институт международных отношений (Университет) МИД РФ
Работа предназначена для студентов экономических специальностей, обучающихся по программам второго высшего образования. Предлагаемая вниманию читателей книга представляет несомненный интерес для специалистов по маркетингу, преподавателей, студентов экономических вузов и факультетов, слушателей школ бизнеса. Она может быть полезна всем интересующимся проблемами современного маркетинга.

Другие материалы


Кто наши предки?Н. Ф. Сурин

Кто наши предки?


84x108/32 320 страниц. 2007 год.
Крафт+
Автор предлагает читателю познакомиться с версией событий, восстановленных им на основании проведенных лингвистических исследований, преимущественно фонетического анализа, с вычленением древнейших слов праязыка-койне индоевропейцев, соотнесенных с упомянутыми в древних письменах и летописях этнонимами, топонимами, теонимами, антропонимами и с известными науке археологическими сведениями. Книга повествует о предполагаемых, подлинных по мнению автора, событиях, происходивших на территории Евразии и Северной Африки с периода окончания последнего оледенения Земли до позднего средневековья (в Восточной Европе), и рассчитана как на широкого читателя, так и на специалистов в области истории. Избранный автором книги метод исследования способствовал объяснению многих казавшихся доселе противоречивыми фактов и событий минувших эпох.

Постановка звука [Л] от межзубного звука [Л]

Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие"
1. Пусть ребенок произносит очень открытый звук [ы]: резцы разомкнуты – верхние находятся над нижними. Губы должны быть раскрыты так, чтобы были видны верхние и нижние зубы. Произносить звук нужно тихо, низким голосом. На подставленной ко рту ладони широкой теплой струей должен ощущаться выдох. 2. После этого ребенок должен просунуть между зубами широкий распластанный язык и слегка закусить его (поставить на него верхние резцы). Все время следите за тем, чтобы верхняя губа ребенка не прикасалась к языку. 3. В этом положении нужно произносить звук [ы], как и раньше ощущая широкий теплый выдох на ладони. Выдох оказывается широким, потому что воздушная струя с двух сторон огибает расположенный между зубами язык. 4. Будет слышаться не слишком четкий протяжный звук [л] (возможно с небольшим «жужжащим» оттенком). Придумайте какое-нибудь название этому промежуто ...

Кто наши предки?Н. Ф. Сурин

Кто наши предки?


84x108/32 320 страниц. 2007 год.
Крафт+
Автор предлагает читателю познакомиться с версией событий, восстановленных им на основании проведенных лингвистических исследований, преимущественно фонетического анализа, с вычленением древнейших слов праязыка-койне индоевропейцев, соотнесенных с упомянутыми в древних письменах и летописях этнонимами, топонимами, теонимами, антропонимами и с известными науке археологическими сведениями. Книга повествует о предполагаемых, подлинных по мнению автора, событиях, происходивших на территории Евразии и Северной Африки с периода окончания последнего оледенения Земли до позднего средневековья (в Восточной Европе), и рассчитана как на широкого читателя, так и на специалистов в области истории. Избранный автором книги метод исследования способствовал объяснению многих казавшихся доселе противоречивыми фактов и событий минувших эпох.



Карта сайта
nach oben