Книжный мир

Буддийские медитации тексты практик и руководств. Практики Ваджараяны. Часть 3

Буддийские медитации тексты практик и руководств. Практики Ваджараяны. Часть 3


Самое полное собрание основополагающих практик буддизма на русском языкеЧасть третьяВ аудиокниге приводятся наставления по медитации и комментарии Чже Цонкапы, Далай-ламы XIV, Ламы Сопы и Кирти Цэншаб Ринпоче, Чокьи Ньима Ринпоче и многих др.Аудиокнига состоит из трех частей:1. Наставления Учителей и базовые общебуддийские практики2. Практики Великой традиции – Махаяны3. Практики ВаджараяныПри большом разнообразии предложенных практик и методов медитации каждый найдет возможность подобрать для себя то, чем будет полезно заняться прямо сейчас. Издание предназначено для всех буддистов и всех ищущих путей к духовному развитию, но отдельные представленные здесь практики требуют специального посвящения. Качество перевода гарантируется опорой на многолетнее изучение традиции, на советы и консультации буддийских Учителей. Аудиокнига начитана переводчиком-составителем М. Кожевниковой.© СПб., ИП Терентьев А.А. (Нартанг), 2018 © & ? ООО «Интеракт», 2018 © ООО «Аудиокнига», 2018

Другие материалы


Упражнение для дикции в домашних условиях

Упражнение для дикции в домашних условиях

Сафонова Екатерина Михайловна

Родителям важно заметить проблему в дикции на начальных этапах развития речи, примерно в 2-3 года, когда речь начинает очень активно развиваться. Существует много факторов, влияющих на овладение умением четко внятно говорить. Специалисты отмечают, в первую очередь, те из них, которые влияют на развитие дикции. Причинами плохой дикции у детей могут быть:
Нарушение произношения звуков;
Отсутствие некоторых звуков в речи;
Замена глухих звуков на звонкие;
Сокращение длинных и сложных слов;
Перестановка слогов местами;
Смягчение звуков;
Замена звуков на сходные по звучанию.
В некоторых случаях плохая дикция взаимосвязана с развитием гиперактивности, неустойчивости внимания и плохого самоконтроля. При прогрессе педагогической науки и медицины многие проблемы, связанные с дикцией достаточно легко поправимы. В большинстве случаев для улучшения дикции достаточно регул ...

Веселая затея Горн Черепашки Ниндзя 8 шт

Веселая затея Горн Черепашки Ниндзя 8 шт

Веселая затея
Комплект из шести ярких горнов "Черепашки Ниндзя" порадует всех гостей детского праздника. Маленькие непоседы непременно заинтересуются звонкими и необычными аксессуарами, а взрослые смогут показать, как правильно пользоваться горнами. Изделия выполнены из прочного картона и пластмассы, безопасной для здоровья человека. Оригинальные горны подарят сказочную атмосферу, веселые конкурсы и незабываемые впечатления.

Мелкая моторика в психофизическом развитии дошкольников

С. Прищепа, Н. Попкова, Т. Коняхина

Мелкая моторика в психофизическом развитии дошкольников

«Рука - это вышедший наружу мозг человека».
И. Кант

Ребенок только родился - и уже осуществляет хватательные движения, т.е. сжимает и разжимает кулачок, Это движение является первым и остается главным на протяжении всей жизни. В связи с этим в методике физического воспитания изменилась традиционная последовательность обучения основным видам жизненно необходимых движений (ходьба, бег, прыжки, ползание и лазанье, бросание, ловля, метание), которые осваивает ребенок. Это хватание, бросание, ловля, метание, затем ползание и лазанье и только потом - ходьба, бег, прыжки.


С рождения до 3 месяцев взрослый согревает руки малыша, делает легкий массаж рук, пальцев кисти. Затем он сам осуществляет рефлекторные движения - схватывает и сжимает погремушку, тяне ...





Карта сайта
nach oben