Книжный мир

Сделано, чтобы прилипатьЧип Хиз, Дэн Хиз

Сделано, чтобы прилипать


МИФ. Креатив
165x235 256 страниц. 2018 год.
Манн, Иванов и Фербер
Бестселлер (почти тысяча отзывов на Амазоне и высокий рейтинг) о том, почему некоторые идеи становятся вирусными и известными, а некоторые нет. Марк Твен говорил: "Ложь обойдет полсвета прежде, чем правда успеет надеть ботинки". Действительно, городские легенды и теории заговора распространяются со скоростью света. А люди с важными идеями - бизнесмены, политики, журналисты, учителя и преподаватели и многие другие - с трудом добиваются их распространения. Почему одни идеи живут, а другие умирают, едва родившись? И как поднять шансы важной идеи? Братья Хиз всерьез взялись за эти вопросы и препарировали идеи, которые "прилипали", в этой книге. Им удалось не просто собрать интересные кейсы, но и вывести ряд способов, увеличивающих шанс идеи на выживание и распространение. После прочтения этой книги - увлекательной и провокационной - вы станете иначе доносить свои идеи до мира. Книга для всех, кто хочет "заразить" своей идеей массы. Рекомендуем!

Другие материалы


Развитие правильного звукопроизношения

Развитие правильного звукопроизношения


Наталья Николаевна Дорофеева

«ПОСПЕШИЛИ-НАСМЕШИЛИ».
Цель. Развивать речевой слух и речевую активность детей, побуждать произносить звуки по подражанию. Развитие у детей умения правильно произносить звуки по подражанию. Развитие речевого слуха. Подготовительная работа. Приготовить для показа на фланелеграфе дом, в окно которого выглядывает медведь; лягушку, мышку, курицу, гуся, корову. Продумать вопросы по тексту сказки.
Краткое описание:
Прискакала лягушка к медвежьему дому. Заквакала под окном: «Ква-ква-ква - к вам в гости пришла!» Прибежала мышка. Запищала: «Пи-пи-пи - пироги у вас вкусны, говорят!» Курочка пришла. Заквохтала: «Ко-ко-ко - корочки, говорят, рассыпчаты!» Гусь приковылял. Гогочет: «Го-го-го - горошку бы поклевать!» Корова пришла. Мычит: «Му-му-му - мучного поилица попить бы!» Тут медведь из окна высунулся. Зарычал: «Р-р-р-р-р-р-р-р-р!» Все и разбежались. Да зря трусишки поспешили. Дослушали бы, ...

Кубок Сердце Талисман счастья!,h15см, картонная коробка

Кубок Сердце Талисман счастья!,h15см, картонная коробка

Фигурка подарочная ввиде серца с подвесной медалькой из пластика с основанием из искусственного мрамора h 15см золотой

Ошибки фонемного распознавания в письме младших школьников

Ошибки фонемного распознавания в письме младших школьников


Величенкова О.А.

Рассматривается группа дисграфических ошибок, традиционно интерпретирующаяся как ошибки фонемного распознавания. Показано неоднозначное соответствие их устноречевым дефектам у детей, дана возможность понимания некоторых из них как диагностических показателей нарушения фонематического восприятия. Обсуждается различная нейропсихологическая трактовка ошибок. Выделена группа полифакторных ошибок, механизм которых может быть определен только в рамках синдромного анализа.

Ключевые слова: дисграфия, ошибки фонемного распознавания, смешение букв, нейропсихологический анализ.

Velichenkova О.А.
Phonemic recognition errors in infant school children writting

In the article a dysgrafic errors group, traditionally interpreted as phonemic recognition errors, is considered; an ambiguous match of their oral speech defects among children is shown, an opportunity to u ...

Обучающая игра Мерсибо Обучающие карточки Тараторки на пригорке

Обучающая игра Мерсибо Обучающие карточки Тараторки на пригорке


Мерсибо
Логопедические упражнения в наборе “Тараторки на пригорке” помогут закрепить звук [Р] в активной речи.С помощью карточек дети:многократно говорят слова со звуком Рнаучатся четко произносить звук Р в коротких фразах и предложенияхразовьют мышление и моторикуРебенок многократно повторяет слова со звуком [Р], за счет чего звук быстрее входит в активную речь. Задания простые и разнообразные: повторить чистоговорку, сосчитать предметы, сказать слово с разными интонациями, ответить на вопрос и упражнения на моторику.Можно играть с одним ребенком: выполните несколько разнотипных заданий с карточек. Или провести занятие с группой: разделите карточки между детьми и соревнуйтесь на качество выполнения, скорость, артистизм или проведите физминутку.Набор пригодится в работе логопедам, дефектологам, воспитателям, педагогам дополнительного образования и внимательным родителям.В наборе 27 карточек из плотного картона, покрытого лаком. Размер коробки с карточками: 8*13 см



Карта сайта
nach oben