Книжный мир

Коучинг-лидерство. Говори меньше, спрашивай больше и навсегда измени свой стиль управления

Коучинг-лидерство. Говори меньше, спрашивай больше и навсегда измени свой стиль управления


Всем известно, что руководителям необходимо обучать своих сотрудников. Написано бесконечное множество книг и статей на эту тему, в которых разнообразные гуру убеждают нас, что способность к обучению – неотъемлемое качество лидера. Количество руководителей, стремящихся обучать работников, кажется, увеличивается в геометрической прогрессии. Но обучение персонала – это искусство, и только кажется простым делом. Необходимо набраться смелости, чтобы задать вопрос вместо того, чтобы дать совет, обеспечить готовые ответы или показать окончательное решение. Напротив, предоставить другому человеку возможность найти свой путь решения проблемы, совершить свои ошибки и научиться собственной мудрости – это одновременно храбро и опасно. Направившись по этому пути, вы, скорее всего, потеряете привычку постоянно решать что-то самостоятельно. В этой практической и очень вдохновляющей книге Майкл Бенгей Стейнер освещает семь трансформирующих вопросов, позволяющих изменить способ руководства своими сотрудниками. Кроме того, он помогает нам пройти через очень сложную часть пути: не просто принять новую информацию, но преобразовать ее в привычку, которой нужно пользоваться ежедневно.Среди изобилия книг, исследований, и статей о важности обучения и о том, как правильно проводить это самое критичное из вмешательств в развитие компании, легко понять, почему студенты и практикующие менеджеры путаются в разнообразии подходов, концепций и систем, которые прееподносятся им как «верный путь». Майкл Бенгэ...

Другие материалы


Дружу со звуками, говорю правильно! С, Сь, З, Зь, Ц. Комплект логопедических игровых карточек

Дружу со звуками, говорю правильно! С, Сь, З, Зь, Ц. Комплект логопедических игровых карточек


Школа Натальи Теремковой
230x310 32 страниц. 2018 год.
Бином Детства
Пособия Натальи Теремковой знает каждый педагог-практик как в системе ДОО, так и в частных детских садах и центрах развития. Ее авторитет высок и среди родителей. Работает в детском саду Брянска, все ее разработки - результат постоянной творческой работы с детьми. Новый проект "Школа Натальи Теремковой" не только обобщает все наработки автора в области логопедии, но и дает новый уникальный материал для организации игровых занятий с ребенком на коррекцию всех групп звуков на всех уровнях. Логопедам, педагогам-дефектологам предлагается уникальный материал с методическими рекомендациями для организации системных занятий; родителям предоставляется возможность закрепить результат занятий в домашних условиях и даже поиграть в карточки самостоятельно. Игры настолько просты и доступны, что не смогут нанести вреда даже если в них поиграет с ребёнком не специалист, а просто мама. Первый комплект поможет отработать автоматизацию проблемных звуки на уровне словосочетаний. Три группы звуков - три папки с разрезными карточками. Папка представляет собой удобный конверт для хранения, карточки после разрезания больших листов не потеряются. В каждой папке - гид для взрослого с методическими рекомендациями и правилами игр. 168 логопедических игровых карточек для автоматизации звуков в сочетаниях слов.

Конспект организованной образовательной деятельности по ...

Конспект организованной образовательной деятельности по развитию речи в средней группе "Звук "Ш".


Ручкина Анна Сергеевна

Цель: произносят отчетливо звук «Ш»

Задачи:

Образовательные: определять звук «Ш» в словах.

Развивающие: учить правильно и отчетливо произносить звук «Ш» (изолированно, в звукосочетаниях, словах)

Воспитательные: воспитывать у детей умение слушать взрослого и сверстников.
Материалы и оборудования: карточки с заданиями, аудиозаписи.

Вид деятельности: Коммуникативная, игровая.

Ход образовательной деятельности.

1. Организационная часть.
Дети стоят около стульев.
C воспитателем имитируют движения.
Воспитатель вместе с детьми:
Утром встали малыши, (руки поднимают)
В детский садик свой пришли, (шагают на месте)
Гости здесь у нас с утра, (разводят в сторону).
Вам мы рады, как всегда. (руки вперед вытянули)
Воспитатель: - Поздоровай ...



Карта сайта
nach oben