Книжный мир

Синергия социального и корпоративного управленияИ.К. Ларионов

Синергия социального и корпоративного управления


160x220 470 страниц. 2018 год.
Дашков и Ко
В монографии представлена не имеющаяся аналогов оригинальная авторская концепция синергии социального и корпоративного управления, нацеленного на решение комплекса социальных проблем повышения качества жизни и труда, с особым вниманием к формированию корпоративного управления нового типа, базирующегося на согласовании интересов участников корпорации, включая трудовой производственный коллектив. При этом национальная экономика суверенного государства трактуется в качестве сверхкрупной комплексной корпорации, преследующей национальные государственные интересы в системе мирового хозяйства. Для широкого круга читателей, проявляющих серьезный интерес к проблеме зарождения, формирования и развития новой экономики, нацеленной на качество жизни и создание условий для творчески созидательного труда, в противовес экономике, обслуживающей интересы глобального спекулятивно-посреднического бизнеса.

Другие материалы


Постановка звука [С] от правильного [Ш]

Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие"
1. Ребенок должен тянуть звук [ш]. 2. В это время пусть медленно продвигает язык вперед, от альвеол к верхним резцам. Язык не должен отрываться от нёба. Верхние резцы находятся прямо над нижними. Вы можете беззвучно показать ребенку это движение. 3. Если вы услышите прерывистое звучание звука, это значит, что перемещая язык, ребенок отрывает его от нёба. Предложите ему приоткрыть рот и совершать движение языком, глядя в зеркало. 4. При таком движении языка в произношении ребенка сначала будет слышаться несколько смягченный звук [ш], потом неясный свистящий звук и, наконец, правильный звук [с]. Это произойдет, если резцы ребенка закрыты. Если же рот будет приоткрыт, звук [с] окажется не совсем точным. Предупредите ребенка, что от движения языка его звук будет меняться, предложите вместе посмотреть, какой звук в итоге получится. 5. Когда ребенок произнесет звук [с] (более или мене ...

Star Wars. Фигурка AT-AT Driver

Star Wars. Фигурка AT-AT Driver

Kotobukiya
Более 10 лет мы ждали этого момента: "Звездные войны" возвращаются на большой экран! Новая трилогия начнется уже в декабре, когда в кинотеатрах стартует новый эпизод великой саги - "Звездные Войны: Пробуждение силы". Впервые эти персонажи появились в пятой части киносаги, в которой они управляли боевыми машинами AT-AT. Благодаря сменным частям фигурке Star Wars. Фигурка AT-AT Driver можно придать три различные позы. Встроенные в ноги магниты надежно удерживают фигурку на специальной подставке.

Star Wars. Фигурка AT-AT Driver

Star Wars. Фигурка AT-AT Driver


Kotobukiya
Более 10 лет мы ждали этого момента: "Звездные войны" возвращаются на большой экран! Новая трилогия начнется уже в декабре, когда в кинотеатрах стартует новый эпизод великой саги - "Звездные Войны: Пробуждение силы". Впервые эти персонажи появились в пятой части киносаги, в которой они управляли боевыми машинами AT-AT. Благодаря сменным частям фигурке Star Wars. Фигурка AT-AT Driver можно придать три различные позы. Встроенные в ноги магниты надежно удерживают фигурку на специальной подставке.

Развитие речи во второй младшей группе

Развитие речи во второй младшей группе


Калинкина Ирина Владимировна

Речь для детей раннего возраста играет огромную роль в его развитии.
Ребенок вступает в общение со взрослыми и сверстниками, высказывается по поводу своих действий и наблюдений.
К 3 годам она увеличивается в 3-4 раза.
Мы подготовили для Вас несколько игр, с помощью которых можно взаимодействовать с ребенком и тренировать его навыки в речи.

 Если вас что-то настораживает в речи ребёнка, сначала попробуйте определить, что именно. Подберите сюжетную картинку, рассмотрите и обсудите её вместе.
Поиграйте с ним, склоняя слово (красный, нет красной машинки, беру красную чашку)
 Неправильно произносит звуки?
Чётко определите какие. Подберите картинки с «проблемными» звуками: например, если малышу плохо удаются шипящие, значит, на картинках будут шарик, мишка, щенок; если «с» – солнышко, велосипед, часы.
 Развитие произношения (совмест ...



Карта сайта
nach oben