Книжный мир

Каких компаний лучше избегать?

Каких компаний лучше избегать?



Другие материалы


Долгая ночьЭрин Хантер

Долгая ночь


Хроники Стаи
130x205 320 страниц. 2018 год.
Абрис
После неожиданной и страшной гибели Шёпота обстановка в дикой стае всё больше накаляется. Вожаки Альфа и Бета, недавно ставшие родителями, стараются сдержать охватившую собак панику и направляют их гнев и жажду мести на внешних врагов: койотов и лис.Одна лишь Гроза, измученная ночными прогулками, после которых она ничего не помнит, не верит, что это сделали не-собаки. Страшное подозрение терзает её изнутри - коварный враг где-то рядом, он притаился среди них... Свирепая собака понимает: она не может доверять никому, даже самой себе.Гроза пытается донести свои сомнения до Счастливчика, однако тот остаётся глух ко всем её словам. Остальные же члены стаи уверены, что виновниками их злоключений являются лисы, решившие отомстить собакам за смерть маленького лисёнка.Гроза понимает, что ей придётся действовать в одиночку.Запах опасности становится всё ближе и острее...Для среднего школьного возраста.

Kiddieland Развивающая игрушка Бульдозер

Kiddieland Развивающая игрушка Бульдозер

Kiddieland
Яркая развивающая игрушка Kiddieland "Бульдозер" со звуковыми эффектами обязательно понравится любому мальчишке. За рулем машинки сидит водитель, если на него нажать, то бульдозер поедет вперед под веселую музыку. Если нажать на кнопку перед водителем, то будет слышен звук гудка и двигателя. Если нажать на кнопку на задней части машинки, то будет слушен звук заправки. Водителя можно достать из кабины автомобиля и играть им отдельно. Игрушка способствует развитию, мелкой моторики, цветовосприятия, воображения и творческого мышления. Рекомендуемый возраст: от 18 месяцев. Питание: 2 батарейки типа АА (входят в комплект).

Дидактическое пособие Стихотворный домик

Дидактическое пособие "Стихотворный домик"


Зайцева Ольга

Основная форма работы по составлению рифмованных текстов – это игровые задания и упражнения, которые проводятся с детьми в определенной последовательности.
Работу по составлению рифмованных текстов я начала во 2 младшей группе во второй половине года. Первое с чем познакомились дети, это была игра, которая называлась «Складные картинки». Они с удовольствием рассматривали яркие, красочные картинки. Затем я предлагала каждой картинке найти пару, но такую, чтобы при назывании изображенной картинки получилась песенка. Эту песенку мы назвали рифма. Также, при прочтении текстов стихотворной формы постоянно обращала внимание детей на слова – рифмы, повторяли их вместе с детьми несколько раз.

На 2 этапе, в среднем дошкольном возрасте предлагаю игры «Придумай рифмованное слово» или «Похожие слова», где к названному слову подбирают похожие на него, обращая внимание на одинаковые «хвостики». ...



Карта сайта
nach oben