Книжный мир

Марина Сурыгина, генеральный директор онлайн-кинотеатра TVzavr

Марина Сурыгина, генеральный директор онлайн-кинотеатра TVzavr


Сколько стоит сделать онлайн-кинотеатр? Как побороть пиратство? Почему не получилось перезапуститься у «Кинопоиска»?Интервью с гостьей:– На какие ниши подразделяется онлайновый видеорынок?– Как устроен проект TVzavr с технологической точки зрения?– Какими способами зарабатывают пираты?– В чем ключевое отличие Рунета от рынка США с точки зрения онлайн-видео?– Что будет завтра на рынке легального видео в онлайне?

Другие материалы


Finn Flare
Мужской джемпер Finn Flare изготовлен из натурального хлопка. Изделие тактильно приятное, не сковывает движения, обладает высокими дышащими свойствами. Модель с круглым вырезом горловины и длинными рукавами оформлена спереди контрастным узором. Воротник, манжеты рукавов и низ изделия связаны резинкой. Дополнен джемпер нашивкой в виде металлической пластины с названием бренда.

Альбом для развития интеллекта. Для детей 4 лет

Альбом для развития интеллекта. Для детей 4 лет


Ступеньки знаний
84x108/16 66 страниц. 2015 год.
Литера
Книга известного петербургского логопеда О.И.Крупенчук представляет собой альбом с разнообразными заданиями для детей 4 лет. В середине книги вы найдёте наклейки, которые сделают ваши занятия интереснее и увлекательнее. Для детей, родителей, педагогов и логопедов.

Альбом для развития интеллекта. Для детей 4 летО. И. Крупенчук

Альбом для развития интеллекта. Для детей 4 лет

Ступеньки знаний
84x108/16 66 страниц. 2015 год.
Литера
Книга известного петербургского логопеда О.И.Крупенчук представляет собой альбом с разнообразными заданиями для детей 4 лет. В середине книги вы найдёте наклейки, которые сделают ваши занятия интереснее и увлекательнее. Для детей, родителей, педагогов и логопедов.

Игры на формирование звуков К, Г, X, Й

Игры на формирование звуков К, Г, X, Й

Новикова Ольга Александровна Кто как кричит? Цель. Автоматизация звука к в звукоподражаниях. Оборудование. Картинки: курица, петух, кукушка, лягушка. Описание игры. Педагог говорит: «Помните, дети, как мы на даче с вами ходили на прогулку в лес? Собрались мы гулять. Вышли во двор, а навстречу идет курица и кричит: ко-ко-ко... (Дети: ко-ко-ко...) Идем мы дальше, а курица кудахчет: куд-куда?.. (Дети: куд-куда?,.) «В лес», — ответили мы ей и пошли дальше. На заборе сидит петух и кричит: ку-ка-ре-ку!.. (Дети: ку-ка-ре-ку!.,)Пошли дальше по дороге мимо огорода. Смотрим, а воробьи у подсолнуха зерна клюют. Прогнали их дети. (Дети: кыш-кыш...) Пришли мы в лес. Хорошо там. Стали собирать цветочки, вдруг слышим, кукушка кукует: ку-ку... (Дети: ку-ку...) Набрали много цветов, пошли обратно. Слышим, лягушки квакают: ква-ква... (Дети: ква-ква...) Погуляли мы в лесу и вернулись домой».
Курочка, петушок и цыплята Цель. Автоматизация звука к ...

Использование дидактических игр как средство ...

Использование дидактических игр как средство познавательно-речевого развития детей дошкольного возраста


Замалова Эльвира Наилевна

«Игра развивает язык, а язык организует игру»
В.А. Сухомлинский

Хорошая речь – одно из важнейших условий для всестороннего полноценного развития детей. Чем правильнее и богаче речь ребенка, тем легче ему высказать свои мысли, содержательнее и полноценнее отношение со сверстниками и взрослыми, тем шире его возможность в познании окружающей действительности и активнее осуществляется его психическое развитие.
Поэтому так важно заботится о своевременном формировании речи детей, о ее чистоте и правильности, предупреждая и исправляя различные нарушения, которыми считаются любые отклонения от общепринятых норм данного языка.

В дошкольном возрасте большое значение в речевом развитии детей имеет игра.Особым видом игровой деятельности является дидактическая игра. Она создается взрослым специально в обучающих целя ...



Карта сайта
nach oben