Книжный мир

Технология лидерстваВладимир Тарасов

Технология лидерства


120x170 240 страниц. 2018 год.
Добрая книга
В своей новой книге известный социальный технолог и бизнес-тренер Владимир Тарасов, автор бестселлеров «Искусство управленческой борьбы» и «Технология жизни. Книга для героев», дает читателю практические инструменты и технологии для эффективного управления деятельностью группы людей в формальной или неформальной организации.Используя социально-технологический подход к лидерству и опираясь на собственные оригинальные исследования и разработки, Владимир Тарасов показывает, какие шаги необходимо предпринять каждому, кто хочет развить в себе лидерские качества, какие инструменты, приемы и специфические управленческие механизмы должен использовать лидер, чтобы успешно руководить другими людьми, сохраняя влияние и власть в различных обстоятельствах и ситуациях, в том числе в ситуациях конфликта и борьбы за власть.Эта книга поможет тем, кто облечен властью, и тем, кто стремится к ней, серьезно пересмотреть свои взгляды на жизнь и свои подходы к практической деятельности.Владимир Тарасов занимает первое место в рейтинге лучших бизнес-тренеров России и стран бывшего СССР по версии компании SEReputation как самый признанный российский бизнес-эксперт в области управления. Рекомендуем!

Другие материалы


Звуковая культура речи детей дошкольного возраста

Звуковая культура речи детей дошкольного возраста


Секерина Ольга Валерьевна

Речь занимает чрезвычайно важное место в развитии ребенка.
Она возникает и развивается при наличии нескольких условий:
• нормальное созревание и функционирование центральной нервной системы (ЦНС) – биологическая предпосылка
• наличие общения ребенка со взрослым – социальная предпосылка. Важно чтобы взрослый был биологически близок – мать, отец.
Родители бывают необъективны в оценке речи своего ребенка, поощряют «сюсюканье», что абсолютно недопустимо. Важно не упустить момент, когда нужно серьезно заняться постановкой или исправлением звуков.
У родителей часто возникает вопрос: пора ли появиться звуку или еще рано?
Даже при нормальном речевом развитии, ребенок не сразу овладевает нормальным звукопроизношением.
К 5 – 6 годам ребенок должен овладеть правильным произношением всех звуков родного языка. Если этого не произошло, мы не можем говорить о н ...

Плед TexRepublic "Absolute", 180 х 220 см. 66617

Плед TexRepublic "Absolute", 180 х 220 см. 66617

TexRepublic
Плед TexRepublic "Absolute" изготовлен из микрофайбера (100% полиэстер) и оформлен в черно-белых тонах. Это современный практичный материал, обладающий массой достоинств. Микрофайбер практически не мнется, не требует особого ухода, не линяет, не выцветает. Четкость рисунка и яркость красок сохраняется долгие годы. Плед теплый, мягкий, приятный на ощупь. Он станет ярким акцентом в интерьере.

Постановка звука Х по подражанию

Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие"
Этот способ можно использовать, когда ребенок либо вообще не выговаривает звук [х] (вместо него может слышаться выдох), либо заменяет его на звук [ф]. Во время работы над звуком следите, чтобы ребенок не открывал широко рот, именно из-за этого чаще всего нарушается произношение заднеязычных звуков (задняя часть спинки языка не дотягивается до нёба). Зубы должны быть в форме правильного прикуса. При нарушенном прикусе рот должен быть максимально прикрыт. 1 Ребенок должен имитировать смех. Делать это нужно после выдоха (плечи должны быть опущены), «смеяться» нужно негромко и низким голосом. Вы должны очень эмоционально (для того чтобы ребенок не догадался, что вы на самом деле произносите звук [х]) произносить слоги [ха — ха — ха] (звук [а] должен звучать, как нечто среднее между [а] и [э]). 2 Пусть ребенок «смеется», подставив ко рту ладонь и «попадая» в нее своими «смешками» (стру ...



Карта сайта
nach oben