Книжный мир

Принципы интеграции в торговом судоходствеА.Н. Примачев, Н.Т. Примачев

Принципы интеграции в торговом судоходстве


360 страниц. 2006 год.
С содержанием книги вы можете ознакомиться на дополнительном изображении.

Другие материалы


Постановка звука С от звука Ц

Варинт постановки звука С от звука Ц встречается не часто, но знание этого способа не помешает любому логопедуРебенок произносит [b]длительно и протяжно [/b]звук Ц. При соблюдении этого условия слышится второй составляющий дифтонг - звук С. Самая большая сложность - обратить внимание ребенка и дать ему возможность услышать этот звук. Если сразу не получается произнести изолированно С, можно произнести ЦС, прерывая звучание С короткими паузами: ЦС-С-С-С. Далее паузы удлинняются. И сразу же переходят к произнесению слогов ...

Игры и упражнения для развития у детей общих речевых навыков. 5-6 лет

Игры и упражнения для развития у детей общих речевых навыков. 5-6 лет


Мастер-класс логопеда
160x235 120 страниц. 2013 год.
КАРО
В книге представлены рекомендации по формированию основных навыков интонационной выразительности речи у детей, начиная с возраста 5-6 лет. При этом осуществляется: организация фонационного дыхания; развитие мимики; развитие выразительности движений; развитие способностей понимать и выражать эмоции; формирование физиологических механизмов интонации (развитие силы и расширение диапазона голоса); формирование темпоритмической организации высказывания; формирование восприятия и воспроизведения основных интонационных типов оформления высказывания (повествование, вопрос и восклицание). Материал расположен по видам работы и соотнесен с лексическими темами, используемыми для развития речи дошкольников на занятиях в старшей (речевой) группе детского сада. Книга адресована широкому кругу читателей - логопедам и воспитателям детских учреждений, желающим совершенствовать методы работы по развитию общих речевых навыков у детей, а также родителям, заинтересованным в том, чтобы их малыши овладели выразительной речью и улучшили навыки общения.

Конспект НОД " Кто построит новый дом?"

Конспект занятия в средней группе на тему: «Кто построил новый дом?»


Гюльмагомедова Наргиз Халитдиновна

Цель:
Задачи:
Образовательная: Дать представление о строительных профессиях,
Воспитательная: воспитывать уважение к труду человека; пополнить знания о конструкциях домов;
Развивающая: продолжать знакомить с различными строительными материалами.
Ход:
В- Мы с вами живем в большом городе, в котором много домов, учебных заведений, заводов, фабрик, театров, магазинов и других зданий. Скажите пожалуйста, для чего человеку нужен дом?
Д- Чтобы жить, спать.
В- Правильно, дома нужны для того, чтобы было уютно, укрыться от холода, ветра, дождя и снега. А сейчас давайте посмотрим на наш волшебный экран, он приготовил для нас что-то интересное( на экране изображены схемы с домами).
В- Ребята, посмотрите, посмотрите какие разные дома научились строить люди. Выберите из них те, которые вы могли видеть в нашем городе.
(дети по ...



Карта сайта
nach oben