Книжный мир
Михаил Талалай в гостях у «Берись и делай»
Гость программы – Михаил Талалай, директор вендинговой компании «Талвенд». Вендинг – это торговые автоматы, которые продают товары и оказывают услуги без участия человека. С 2009 года Михаил занимается установкой и продажей вендингового оборудования. Первым направлением была установка копировальных аппаратов «Копиркин», сейчас акцент сделан на вендинговых кислородных коктейлерах «O2Box».В программе:– Как открыть вендинговый бизнес.– Какие товары лучше продавать через аппараты.– Как искать места под торговые точки.
Другие материалы
Коррекция звукопроизношения. Звук «Р»
Один из самых распространенных и самых сложных в коррекции дефект звукопроизношения – это нарушение произношения звука Р.«Р» – согласный, ротовой, твёрдый, звонкий, вибрант, язычно-альвеолярный звук.
Нормальное положение органов артикуляции при произнесении звука «Р».Губы разомкнуты и принимают положение следующего гласного. Расстояние между зубами примерно 4-5мм. Кончик языка поднимается к основанию верхних зубов. Он напряжён и вибрирует в проходящей воздушной струе. Переднесредняя часть спинки языка прогибается. Задняя часть языка отодвинута назад и слегка поднимается к мягкому нёбу. Боковые края языка прижаты к верхним коренным зубам, голосовыдыхательная струя проходит посередине. Мягкое нёбо поднято и закрывает проход в нос. Голосовые связки сомкнуты и вибрируют.
Сильная воздушная струя разрывает смычку кончика языка и нёба,язык вибрирует.
Мягкий звук «Р» отличается от твёрдого тем, что при его артикулировании средняя часть спинки языка поднимается к твёр ...
Воспитание чувства рифмы у детей
Воспитание чувства рифмы у детей
Диана Тагировна Чеботарева
Одна из увлекательных и интересных форм работы по словотворчеству – это рифма.
Не всякий взрослый человек чувствует рифму, не каждому дан этот Божий дар. Так же и дети. Кто-то может подсказать словечко в рифму, а кто-то затрудняется. Но ведь учиться этому никогда не поздно. И лучше всего начать с дошкольного возраста. Когда детки, как губка, впитывают в себя всю информацию из вне, ясно мыслят, не закомплексованы, когда можно ещё учить играя.
Не нужно заставлять, принуждать, из этого ничего доброго не получится. Вы убьёте в детях творческие задатки, у них пропадёт желание мыслить самостоятельно, они будут ждать подсказки и повторять за кем-либо, даже если подсказка эта была нелепой.
Не обязательно организовывать специальные занятия и вдалбливать 30-35 минут что такое рифма. К этой теме надо подходить осторожно, учитывая настроение и расположение детей. Это может быть во время их самостоят ...
Россия в огне испытаний
246 страниц. 2006 год.
Сборник работ выпускников Школы юных историков при Санкт-Петербургском благотворительном фонде развития детского творчества "Добрыня".
Что должны знать родители о биологическом возрасте ребенка?
В.Д. Сонькин
ЧТО ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ РОДИТЕЛИ О БИОЛОГИЧЕСКОМ ВОЗРАСТЕ РЕБЕНКА?
Каждый ребенок в своем развитии неминуемо проходит одни и те же этапы, подчиняясь единым биологическим законам. Однако темпы роста и развития ребенка зависят от множества причин, в том числе от наследственности, условий жизни, качества питания, экологических условий, занятий спортом и других. Некоторые дети растут и развиваются быстрее сверстников, даже находящихся в сходных условиях. Поэтому часто не достаточно знать, сколько времени прошло от рождения ребенка, то есть его паспортный возраст. Для определения темпов роста и развития необходимо также оценивать биологический возраст — реально достигнутый уровень созревания организма. Это особенно важно при проведении социальных, педагогическ ...