Книжный мир

Возрождение Ленинградской индустрии. 1945 - начало 1950-х гг.А. З. Ваксер

Возрождение Ленинградской индустрии. 1945 - начало 1950-х гг.


60x90/16 256 страниц. 2015 год.
Остров
Предлагаемая вниманию читателя книга доктора исторических наук А.З.Ваксера о возрождении ленинградской промышленности после Великой Отечественной войны имеет ряд ракурсов, которые представляют не только чисто научный, но и широкий общественный интерес. Почему стало возможно в кратчайшие исторические сроки возродить промышленный потенциал Ленинграда, которому был нанесен огромный урон и военными действиями, и вынужденной эвакуацией значительной части производственных фондов, оставшихся после окончания войны в местах нового базирования? Каковы были действительные демографические потери населения в результате войны - основы основ человеческого потенциала? Как отражались они на качественном и количественном состоянии рабочей силы? Как преодолевались глубочайшие диспропорции, вызванные разрушениями материальной, энергетической, сырьевой базы промышленности?

Другие материалы


Комплект белья Primavera "Примулы ", 2-спальный, наволочки 70x70, цвет: сиреневый

Комплект белья Primavera "Примулы ", 2-спальный, наволочки 70x70, цвет: сиреневый

ТД Текстиль

Постановка звука «Г» от атрик. уклада.

Это упражнения «Сдуем снежинки с горки» положить комочек из ваты на тыльную сторону руки и попросить ребенка быстро его сдуть, «включив» голос. ...

Игры на развитие психических процессов

Игры на развитие психических процессов


Чупрова Валентина Алексеевна

Игра «Что изменилось».
Цели: развивать у детей устойчивость внимания; способности удерживать в памяти определенную цель, не отвлекаясь на постороннее.
Оборудование: 5—7 игрушек. Это могут быть куклы, зайчик, мишка, лошадка, машинки и пр.
Положить перед детьми 5-6 игрушек и попросить их запомнить игрушки и их расположение, затем пусть они отвернутся или закроют глаза. Переставить или убрать 1-2 игрушки, дети должны отгадать. Со временем можно увеличить количество игрушек.
Игра «Прятки с игрушками».
Цель: развивать у детей устойчивость внимания.
Оборудование: одна небольшая игрушка.
Дети закрывают глаза. Воспитатель «прячет» игрушку таким образом, чтобы она просматривалась. Дети ищут игрушку. Кто первый находит, тот прячет с воспитателем его. Когда дети находят игрушку, должны сказать, где она стоит.

Игры на развитие речевого и фонематического слух ...

Конспект индивидуального логопедического занятия по ...

Конспект индивидуального логопедического занятия по автоматизации звука [Ш] в слогах, словах.Конспект индивидуального логопедического занятия по автоматизации звука [Ш] в слогах, словах


Автор: Аль-Араби Мария Леонидовна

Цель — автоматизировать звук [ш] в слогах, в словах.

Задачи:

Образовательные

Учить удерживать артикуляционную позу звука.
Развивать моторику артикуляционного аппарата.
Учить целенаправленной воздушной струе.
Совершенствовать навык употребления существительных в Род. падеже в единственном и множественном числе.
Коррекционно-развивающие

Развивать фонематический слух.
Развивать мелкую моторику.
Развивать зрительную память.
Развивать логическое мышление.
Воспитательные

Воспитывать интерес к занятию.
Воспитывать отзывчивость.
Оборудование: Маша и Мишка из бумаги, символ звука Ш, картинка с изображением Маши и Медведя, конверт, пальчиковый бассе ...

Тетрадь логопедических заданий. 2-я младшая группа

Тетрадь логопедических заданий. 2-я младшая группа


60x90/8 120 страниц. 2017 год.
Скрипторий 2003
В данном пособии предлагается система заданий по развитию речи детей младшего дошкольного возраста. Задания включают игры, упражнения и тренинги, необходимые для формирования грамматического строя речи, обогащения словаря, формирования слоговой структуры слова, развития связной речи, фонематического восприятия, а также когнитивных процессов детей данного возраста: внимания, памяти, мышления. Цель тетради - всестороннее развитие речи детей 3-4 лет. Издание адресовано логопедам, дефектологам, родителям.



Карта сайта
nach oben